آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود) پیام نور,پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,علی مصطفایی,کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,حسن امین پور,کتاب روش های اصلاح,تغییر رفتار کودکان,پاورپوینت تغییر رفتار کودکان,آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود,فصل هشتم پاورپوینت فصل هشتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 24 اسلاید:


بخشی از متن:
 مفهوم الگو و الگو برداری 
الگو برداری یا سرمشق گیری، فرآیندی است که از طریق آن، فرد رفتار فرد یا موجود دیگری را بطور مستقیم یا غیر مستقیم، مورد توجه قرار داده و بر آن اساس، به تغییر رفتار خود می پردازد.
 از طریق الگو برداری، رفتار صحیح برای یادگیرنده نشان داده می شود. 
بسیاری از رفتار کودکان از طریق تقلید از رفتار و اعمال بزرگسالان آموخته می شوند. 
توجه به الگو در یادگیری، نقش مهمی داشته و تجربه پیشین یادگیرنده در توجه یا عدم توجه به الگو، موثر است. 
الگو برداری می تواند
 زنده
نمادی
 یا مشارکتی باشد.

 

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت فصل هشتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود) با کد 31307

پیام نور,پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,علی مصطفایی,کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,حسن امین پور,کتاب روش های اصلاح,تغییر رفتار کودکان,پاورپوینت تغییر رفتار کودکان,آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود,فصل هشتم

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود)

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 24 اسلاید:


بخشی از متن:
 مفهوم الگو و الگو برداری 
الگو برداری یا سرمشق گیری، فرآیندی است که از طریق آن، فرد رفتار فرد یا موجود دیگری را بطور مستقیم یا غیر مستقیم، مورد توجه قرار داده و بر آن اساس، به تغییر رفتار خود می پردازد.
 از طریق الگو برداری، رفتار صحیح برای یادگیرنده نشان داده می شود. 
بسیاری از رفتار کودکان از طریق تقلید از رفتار و اعمال بزرگسالان آموخته می شوند. 
توجه به الگو در یادگیری، نقش مهمی داشته و تجربه پیشین یادگیرنده در توجه یا عدم توجه به الگو، موثر است. 
الگو برداری می تواند
 زنده
نمادی
 یا مشارکتی باشد.

دانلود فایل