حسن امین پور

خلاصه کتاب کاربرد آزمونهای روانی حسن امین پور حسین زارع | ویرایش نو baran

خلاصه کتاب کاربرد آزمونهای روانی حسن امین پور حسین زارع خلاصه کتاب, آزمون های روانشناختی, حسن امین پور ,حسین زارع ,آزمون توانایی های ذهنی, کتاب کاربرد آزمونهای روانی,خلاصه کاربرد آزمونهای روانی خلاصه کتاب کاربرد آزمونهای روانی حسن امین پور حسین زارع 


فصل یکم 
استفاده از آزمون توانایی های ذهنی افراد قبل از میلاد مسیح در چین شروع شده بود 
اما سنجش توانایی های ذهنی در اروپا و ایالات متحده تا پایان قرن ۱۹ آغاز نشده بود 
من گزارش داد که در سال ۱۷۹۵ یکی از ناظران کار در رصد خانه نجوم گرینویچ در انگلستان به خاطر تخمین مدت زمان حرکت یک ستاره در آسمان از همکاران خود متمایز شده بود با توجه به اینکه در آن زمان تفاوتهای فردی مورد توجه قرار نمی‌گرفت در نتیجه از کار اخراج شد
 حدود ۳۰۰ سال قبل از میلاد در کالج افعی بیک پایان ترم در زمینه‌های دستور زبان هندسه فصاحت و بلاغت و موسیقی بر روی دانشجویان آزمون‌هایی اجرا می‌شد همچنانکه گفته شد ریشه سنجش توانایی های ذهنی در اروپا و ایالات متحده در اواخر قرن ۱۹ بر می گردد اولین برنامه چنین تست هایی در زمینه های هوش پیشرفت آموزش و آزمون کردن کارکنان انجام گرفت به طور خلاصه اقدام سر فرانسیس گالتون ژنتیک دان انگلیسی برای تهیه آزمون هوش فردی در سال ۱۸۹۰ معروف است و آلفرد بینه و تئوری دور سیمون آزمون هوش را برای اولین بار در سال ۱۹۰۴ تهیه کردند

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل اول کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (مقدمه ای بر تغییر و اصلاح رفتار تغییر | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل اول کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (مقدمه ای بر تغییر و اصلاح رفتار تغییر پیام نور,پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,علی مصطفایی,کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,حسن امین پور,کتاب روش های اصلاح,تغییر رفتار کودکان,پاورپوینت تغییر رفتار کودکان,فصل اول ,مقدمه ای بر تغییر و اصلاح رفتار پاورپوینت فصل اول کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (مقدمه ای بر تغییر و اصلاح رفتار تغییر رفتار) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 21 اسلاید:


بخشی از متن:
تغییر رفتار 
آن بخش از روانشناسی بوده که به تحلیل و تغییر رفتار انسان می پردازد و به کمک آن می توان نارسایی های رفتار را کاهش داده و آن را به حالت نرمال و طبیعی برگرداند. 
تغییر رفتار بیشتر بر پژوهش های بنیادی روانشناسی کنشگر که با حیوانات و انسانها انجام گرفته و نیز بر پژوهش های کاربردی انجام شده در موقعیت های علمی، استوار است.
با بهره گیری از اصول شرطی سازی کنشگر، می توان به حذف رفتارهای ناخواسته و ناسازگار کمک کرد. 
به اصطلاح تغییر رفتار اولین بار توسط ثرندایک در سال ۱۹۱۱ بکار برده شد. 
 پس از ثرندایک، اسکینر در زمینه تغییر رفتار کار کرد. 
امروزه رویکرد تغییر رفتار بر پایه اندیشه های اسکینر شکل گرفته و بصورت اثربخش ترین و پر کاربردترین روش برخورد با کودکان در خود مانده و عقب مانده در آمده است. 
این روش در کاستن از مشکلاتی نظیر لکنت زبان، فوبی ها، اختلالات خوردن و رفتارهای روان پریشی موفق بوده است.

 

دانلود فایل

پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور | ویرایش نو baran

پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور پیام نور,پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,علی مصطفایی,کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,حسن امین پور,کتاب روش های اصلاح,تغییر رفتار کودکان,پاورپوینت تغییر رفتار کودکان,,ppt روش های اصلاح و تغییر رفتار

پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 227 اسلاید:

فهرست مطالب: 

فصل اول: 

مقدمه ای بر تغییر و اصلاح رفتار تغییر رفتار 

فصل دوم: 
ثبت، روشها و سنجش رفتار سنجش رفتار
فصل سوم: 
مبانی نظری تغییر و اصلاح رفتار
فصل چهارم: 
افزایش رفتارهای مطلوب
فصل پنجم: 
ایجاد رفتارهای تازه 
فصل ششم: 
نگهداری رفتارهای مطلوب 
فصل هفتم: 
کاهش رفتارهای نامطلوب 
فصل هشتم: 
آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود مفهوم الگو و الگو برداری
فصل نهم: 
تغییر رفتار شناختی 

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل نهم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (تغییر رفتار شناختی) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل نهم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (تغییر رفتار شناختی) پیام نور,پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,علی مصطفایی,کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,حسن امین پور,کتاب روش های اصلاح,تغییر رفتار کودکان,پاورپوینت تغییر رفتار کودکان,تغییر رفتار شناختی,فصل نهم پاورپوینت فصل نهم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (تغییر رفتار شناختی) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 30 اسلاید:


بخشی از متن:
 درمان شناختی
 شناخت درمانی بر پایه این دیدگاه بنا شده است که حالات تنش زا مثل افسردگی، اضطراب و خشم، اغلب بوسیله تفکر جانبدارانه و افراطی، تداوم یافته و شدت می یابند.
 نقش درمانگر
کمک به درمانجو برای شناسایی تفکر ویژه خود و اصلاح آن از طریق بکارگیری معیارهای منطقی و تجربی است.
 مدل شناختی
بر نقش محوری شناخت در هیجان و پردازش طرحواره ای بعنوان عامل تعیین کننده پردازش اطلاعات تاکید می کند. 

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود) پیام نور,پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,علی مصطفایی,کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,حسن امین پور,کتاب روش های اصلاح,تغییر رفتار کودکان,پاورپوینت تغییر رفتار کودکان,آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود,فصل هشتم پاورپوینت فصل هشتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (آموزش مهارتهای رفتاری و مدیریت خود) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 24 اسلاید:


بخشی از متن:
 مفهوم الگو و الگو برداری 
الگو برداری یا سرمشق گیری، فرآیندی است که از طریق آن، فرد رفتار فرد یا موجود دیگری را بطور مستقیم یا غیر مستقیم، مورد توجه قرار داده و بر آن اساس، به تغییر رفتار خود می پردازد.
 از طریق الگو برداری، رفتار صحیح برای یادگیرنده نشان داده می شود. 
بسیاری از رفتار کودکان از طریق تقلید از رفتار و اعمال بزرگسالان آموخته می شوند. 
توجه به الگو در یادگیری، نقش مهمی داشته و تجربه پیشین یادگیرنده در توجه یا عدم توجه به الگو، موثر است. 
الگو برداری می تواند
 زنده
نمادی
 یا مشارکتی باشد.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (کاهش رفتارهای نامطلوب) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (کاهش رفتارهای نامطلوب) پیام نور,پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,علی مصطفایی,کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,حسن امین پور,کتاب روش های اصلاح,تغییر رفتار کودکان,پاورپوینت تغییر رفتار کودکان,کاهش رفتارهای نامطلوب,فصل هفتم پاورپوینت فصل هفتم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (کاهش رفتارهای نامطلوب) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 40 اسلاید:


بخشی از متن:
 برای کاهش رفتارهای نامطلوب هم می توان  از روش های مثبت استفاده کرد هم از روش های منفی.
 روش مثبت
رفتار بصورت غیر مستقیم کاهش پیدا کرده و کاهش رفتار، عوارض جانبی بدنبال ندارد.
 در روش منفی
رفتار بطور مستقیم کاهش پیدا کرده و معمولا عوارض جانبی هم دارد. 
روش های مثبت کاهش رفتار
در روش های مثبت کاهش رفتار، بجای توجه به رفتار منفی، به رفتار مثبت توجه شده و از این طریق، رفتار منفی کاهش پیدا می کند.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل ششم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (نگهداری رفتارهای مطلوب) نوشته علی مصطفای | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل ششم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (نگهداری رفتارهای مطلوب) نوشته علی مصطفای پیام نور,پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,علی مصطفایی,کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,حسن امین پور,کتاب روش های اصلاح,تغییر رفتار کودکان,پاورپوینت تغییر رفتار کودکان,فصل ششم,نگهداری رفتارهای مطلوب پاورپوینت فصل ششم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (نگهداری رفتارهای مطلوب) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 26 اسلاید:


بخشی از متن:
نگهداری رفتارهای مطلوب 
برنامه های تقویت جهت نگهداری رفتارهای مطلوب 
تاثیر تقویت به چند عامل بستگی داشته که یکی از مهمترین آنها، برنامه تقویت است.
تغییر رفتار زمانی موفقیت آمیز است که به موقعیت ها و شرایط جدید گسترش یابد.
اصطلاح فوق به فراوانی ارائه تقویت کننده ها، مدت زمانی که بین فرصت های تقویت شدن سپری می شود و پیش بینی پذیری تقویت اشاره دارد.
 ابتدا که قرار است رفتاری یاد گرفته شود، از تقویت فوری آن رفتار استفاده میشود.
 1. تقویت پیاپی 
در این تقویت، هر بار که رفتار رخ می دهد، تقویت می شود.
 در این برنامه، هر پاسخ درست آزمودنی در ضمن یادگیری، تقویت می شود.
 پاسخی که با تقویت پیاپی تقویت شود، دوام زیادی در برابر خاموشی نخواهد داشت. ، پس از اینکه یک رفتار آموخته شد، برای حفظ و دوام بخشیدن آن، باید آن را روی یک برنامه تقویت ناپیاپی بگذاریم. 

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (ایجاد رفتارهای تازه) نوشته علی مصطفایی | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (ایجاد رفتارهای تازه) نوشته علی مصطفایی پیام نور,پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,علی مصطفایی,کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,حسن امین پور,کتاب روش های اصلاح,تغییر رفتار کودکان,پاورپوینت تغییر رفتار کودکان,ایجاد رفتارهای تازه,فصل پنجم پاورپوینت فصل پنجم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (ایجاد رفتارهای تازه) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 22 اسلاید:


بخشی از متن:
ایجاد رفتارهای تازه 
رفتارهای تازه شامل رفتارهایی است که
 از قبل در خزانه رفتاری فرد موجود نیست
 مهمترین روش های ایجاد رفتارهای تازه عبارتند از
 شکل دهی
تقویت تفکیکی
زنجیره کردن
سرنخ دادن
 سرمشق دهی

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (افزایش رفتارهای مطلوب) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (افزایش رفتارهای مطلوب) پیام نور,پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,علی مصطفایی,کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,حسن امین پور,کتاب روش های اصلاح,تغییر رفتار کودکان,پاورپوینت تغییر رفتار کودکان,افزایش رفتارهای مطلوب,فصل چهارم پاورپوینت فصل چهارم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (افزایش رفتارهای مطلوب) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 23 اسلاید:


بخشی از متن:
افزایش رفتارهای مطلوب 
تقویت مثبت و منفی، هر دو خاصیت انگیزشی دارند. 
تقویت مثبت احساس خوشایندی را در فرد ایجاد می کند.
 تقویت منفی معمولا آزارنده بوده و رهایی از آن، احساس خوشایندی ایجاد می کند.
 اصول تقویت
در فرآیند تقویت، محرک یا رویدادی موجب نیرومند شدن یا افزایش احتمال وقوع رفتار یا رویداد قبل از خود می شود.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل سوم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (مبانی نظری تغییر و اصلاح رفتار) نوشته عل | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل سوم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (مبانی نظری تغییر و اصلاح رفتار) نوشته عل پیام نور,پاورپوینت کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,علی مصطفایی,کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان,حسن امین پور,کتاب روش های اصلاح,تغییر رفتار کودکان,پاورپوینت تغییر رفتار کودکان,فصل سوم,مبانی نظری تغییر و اصلاح رفتار پاورپوینت فصل سوم کتاب روش های اصلاح و تغییر رفتار کودکان (مبانی نظری تغییر و اصلاح رفتار) نوشته علی مصطفایی و حسن امین پور انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 32 اسلاید:


بخشی از متن:
 ریشه های تاریخی تغییر رفتار تغییر رفتار به شکل امروزی در اواخر دهه ۱۹۵۰ رسمیت یافته است. 
مطالعات رفتارگرایان
١. مطالعات پاولف
٢. واتسون
3. ثرندایک
4. اسکینر
١. مطالعات پاولف
 این فیزیولوژیست روسی در اوایل دهه ۱۹۰۰ به جریان هضم غذا در بدن علاقه مند شد.
 در آزمایش پاولف، محرک های خنثی جانشین محرک اصلی شده و خاصیت آن را کسب می کنند و پاسخ به محرک شرطی، غیر ارادی است.

 

دانلود فایل