شرطی شدن

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (شرطی شدن و یادگیری) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (شرطی شدن و یادگیری) کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی ,,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی,روان شناسی عمومی ,حمزه گنجی,خلاصه روان شناسی عمومی ,پاورپوینت روان شناسی عمومی,شرطی شدن ,یادگیری,پاورپوینت شرطی شدن ,پاورپوینت یادگیری

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (شرطی شدن و یادگیری) در قالب pptx  و در حجم 31 اسلاید:

بخشی از متن:
نخستین و اصلی ترین زمینه تحقیق در روان شناسی، یادگیری بوده است. بنابراین، مطالعه منظم درباره رفتار و نظریه های مربوط به آن باید با مطالعه پدیده های یادگیری آغاز شود. اصطلاح یادگیری، پدیده شرطی شدن را در بر می گیرد، پدیده ای که خیلی زود در تحول علم روانشناسی ظاهر شده است و هنوز نقش بنیادی دارد. دو عامل اصلی تعیین کننده رفتار عبارتند از: یادگیری و توارث. آنها کاملا به یکدیگر وابسته اند. 
 
تحول مفاهیم مربوط به یادگیری 
در گذشته، بزرگترین پیشرفت در شناخت از یادگیری زمانی به وجود آمده که این پدیده تحت شکل های بسیار ساده ی خود مورد مطالعه قرار گرفته است. این شناخت مخصوصا زمانی گسترش یافته که یادگیری حیوانات مطرح شده است. با این همه، مطالعه یادگیری نه با حیوانات شروع شده است نه باشرطی کردن. 

 

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (شرطی شدن و یادگیری) با کد 31114

کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی ,,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی,روان شناسی عمومی ,حمزه گنجی,خلاصه روان شناسی عمومی ,پاورپوینت روان شناسی عمومی,شرطی شدن ,یادگیری,پاورپوینت شرطی شدن ,پاورپوینت یادگیری

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (شرطی شدن و یادگیری)

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (شرطی شدن و یادگیری) در قالب pptx  و در حجم 31 اسلاید:

بخشی از متن:
نخستین و اصلی ترین زمینه تحقیق در روان شناسی، یادگیری بوده است. بنابراین، مطالعه منظم درباره رفتار و نظریه های مربوط به آن باید با مطالعه پدیده های یادگیری آغاز شود. اصطلاح یادگیری، پدیده شرطی شدن را در بر می گیرد، پدیده ای که خیلی زود در تحول علم روانشناسی ظاهر شده است و هنوز نقش بنیادی دارد. دو عامل اصلی تعیین کننده رفتار عبارتند از: یادگیری و توارث. آنها کاملا به یکدیگر وابسته اند. 
 
تحول مفاهیم مربوط به یادگیری 
در گذشته، بزرگترین پیشرفت در شناخت از یادگیری زمانی به وجود آمده که این پدیده تحت شکل های بسیار ساده ی خود مورد مطالعه قرار گرفته است. این شناخت مخصوصا زمانی گسترش یافته که یادگیری حیوانات مطرح شده است. با این همه، مطالعه یادگیری نه با حیوانات شروع شده است نه باشرطی کردن. 

دانلود فایل