منیژه کرباسی

پاورپوینت خلاصه کتاب مقدمات راهنمایی و مشاوره (دکتر منوچهر وکیلیان و منیژه کرباسی)(104 اسلاید) | ویرایش نو baran

پاورپوینت خلاصه کتاب مقدمات راهنمایی و مشاوره (دکتر منوچهر وکیلیان و منیژه کرباسی)(104 اسلاید) پاورپوینت,pdf مقدمات راهنمایی و مشاوره,کتاب مقدمات راهنمایی و مشاوره,خلاصه مقدمات راهنمایی و مشاوره,پاورپوینت مقدمات ,پاورپوینت راهنمایی و مشاوره,منوچهر وکیلیان, منیژه کرباسی,راهنمایی از نظر لغوی,تعریف راهنمایی , دیدگاه شرتزر و استون پاورپوینت خلاصه کتاب مقدمات راهنمایی و مشاوره (دکتر منوچهر وکیلیان و منیژه کرباسی) در حجم 104 اسلاید جامع

راهنمایی :
راهنمایی از نظر لغوی به مفهوم هدایت، دلالت، ارشاد و راهبری کردن است.
تعریف راهنمایی از دیدگاه شرتزر و استون:
راهنمایی عبارت است از جریان کمک به فرد در شناخت خود و دنیای اطراف خویش.

ویژگی های راهنمایی:
جریانی یاری دهنده است
از یک سلسله فعالیت ها ترکیب یافته
منظم و سازمان یافته است
به رشد متعادل و همه جانبه فرد می انجامد
زمینه حداکثر استفاده از توانایی ها را فراهم می سازد
از آموزش و پرورش غیرقابل تفکیک می باشد

نقش راهنمایی در رابطه با آموزش و پرورش:
نیل به هدف های آموزش و پرورش را آسان می سازد
به دانش آموز کمک میکند تا آگاهی های لازم را در زمینه های شغلی و تحصیلی کسب نموده و مورد استفاده قرار دهند.
نقش راهنمایی ایجاد توسعه و سازگاری است

موانع راهنمایی:
اول: راهنمایی در شرایطی امکان پذیر می باشد که وجود چهارچوب های خشک مانع به کار گیری آن نشود
دوم: بر اساس داده ها و یافته های علمی جهان کنونی راهنمایی باید به موقع انجام پذیرد.
سوم: راهنمایی امروزه بعنوان یک فعالیت علمی باید از متخصصان در پیاده کردن آن استفاده کرد.
چهارم: جاری ساختن امر راهنمایی در مقیاس ملی موجب می شود که افراد آن جامعه بهترین و موثر ترین روش و تلاش خود را در راه سازندگی اجتماع بکارگیرند.
پنجم: بدون ایجاد طرح های مشخص علمی جامع و اجرای آنها در شرایط صحیح نمی توان به نتایج قابل توجهی دست یافت.

فایل شامل:
فصل اول: تعاریف راهنمایی و مشاوره
فصل دوم: تاریخچه راهنمایی
فصل سوم: ضرورت و اهمیت راهنمایی و مشاوره
فصل چهارم: اصول و هدفهای راهنمایی و مشاوره
فصل پنجم: انواع راهنمایی و مشاوره
فصل ششم: روش های مشاوره و مراحل آن
فصل هفتم: نظریه های مشاوره
فصل هشتم: الگوهای راهنمایی
فصل نهم: روشها و فنون شناخت دانش آموز
فصل دهم: خدمات راهنمایی در مدارس
فصل یازدهم: وظایف کارکنان آموزشگاه در ارتباط به برنامه راهنمایی و مشاوره
فصل دوازدهم: نقش معلم در راهنمایی دانش آموزان
فصل سیزدهم: مشکلات رفتاری دانش آموزان

دارای 104 اسلاید جامع

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل چهاردهم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (رشد شناختی در مرحله بعدی کودکی) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل چهاردهم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (رشد شناختی در مرحله بعدی کودکی) پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد (1) , منیژه کرباسی , پیام نور ,کتاب روان‌شناسی رشد یک,پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد یک,خلاصه کتاب روانشناسی رشد 1,ppt کتاب روان‌شناسی رشد,رشد شناختی در مرحله بعدی کودکی,فصل چهاردهم

پاورپوینت فصل چهاردهم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (رشد شناختی در مرحله بعدی کودکی) انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 30 اسلاید:

بخشی از متن:
رشد شناختی در مرحله بعدی کودکی 
همراه با افزایش هماهنگی و مهارتهای بدنی، رشد شناختی کودکان نیز افزایش می یابد.
 در اولین مرحله کودکی، تفکر کودک براساس ادراکات آنی اوست و در مرحله بعدی )حدود سن ۷ تا ۱۲ سالگی( ادراکاتی یکپارچه تر و سازمان یافته تر که مبتنی بر روابط منطقی است.
به دلیل نامگذاری این مرحله به عینی این است که تفکر در آن، به امور ملموس و قابل مشاهده مربوط می شود 
و دلیل نامیدن آن به عملی نیز این است که کودکان می توانند دستکاری های ذهنی یا عملیات را بصورتی سازمان یافته تر و منظم بر روی اشیا انجام دهند.
 ویژگی های مرحله عملیات ذهنی 
 کودکان در سن ۷ – ۸ سالگی باز هم براساس ظاهر فکر می کنند اما چنین کودکانی، حساسیت بیشتری نسبت به تمییز بین نمود و واقعیت پیدا می کنند.
 به اعتقاد پیاژه، توانایی کودکان برای حل مسائل مربوط به نگهداری ذهنی، وابسته به درک ۳ جنبه اساسی در استدلال است که عبارتند از این همانی، جبران و بازگشت پذیری.
 از طریق این همانی، کودک متوجه می شود که مقدار ماده در صورتی که چیزی به آن اضافه یا از آن کم نشود، على رغم تغییر شکل ظاهری، ثابت می ماند.
 از طریق جبران، کودکان متوجه می شود که تغییر در یک بعد می تواند از طریق تغییر در بعد یا ابعاد دیگر خنثی شود.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل یازدهم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (رشد شناختی در مرحله اول کودکی) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل یازدهم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (رشد شناختی در مرحله اول کودکی) پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد (1) , منیژه کرباسی , پیام نور ,کتاب روان‌شناسی رشد یک,پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد یک,خلاصه کتاب روانشناسی رشد 1,ppt کتاب روان‌شناسی رشد پاورپوینت فصل یازدهم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (رشد شناختی در مرحله اول کودکی) انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 35 اسلاید:


بخشی از متن:
 رشد شناختی در مرحله اول کودکی 
 در سن ۱۸ تا ۲۴ ماهگی کودک قادر می شود به جای توجه به واقعیت های بیرونی و نمادین که در مرحله حسی – حرکتی بکار برده می شدند، یک چیز را بعنوان نماد یک چیز دیگر بفهمند و بکار برند.
 همچنین می توانند بین نماد و چیزی که نماد تا شوند.
 بر آن دلالت می کند، تمایز قائل شوند.
 در این سن می توانند نمادی را خلق کنند و یا در باره یک شی غایب بیندیشند.
 دستیابی به توانایی فوق، سبب می شود تا
 به نقاشی و وانمودسازی پرداخته و حتی مهمتر از آن، از زبان بصورت معناداری استفاده کنند.
 بر طبق نظر پیاژه، تفکر کودکان ۴ تا ۶ ساله، حالت شهودی دارد یعنی تفکری است که بجای استدلال عقلانی، مبتنی بر حدس درباره واقعیات است.
 نمادهای کودکان براساس تجارب شخصی ایشان شکل می گیرد.
 واژه های کودکان دارای معانی شخصی بوده و از همین رو، پیاژه دلیل تفکر و تکلم خودمدارانه کودکان در این مرحله سنی را ناشی از همین امر می داند که مانع توجه آنان به دیدگاه های دیگران می شود.
 تفکر و تکلم خودمدارانه کودکان پیش دبستانی، نه تنها ناشی از تفسیرهای شخصی آنان از واژه ها است بلکه مربوط به تمرکزگرایی آنان نیز می شود.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (رشد شناختی در دوره شیرخوارگی) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (رشد شناختی در دوره شیرخوارگی) پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد (1) , منیژه کرباسی , پیام نور ,کتاب روان‌شناسی رشد یک,پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد یک,خلاصه کتاب روانشناسی رشد 1,ppt کتاب روان‌شناسی رشد,رشد شناختی در دوره شیرخوارگی

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (رشد شناختی در دوره شیرخوارگی) انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 30 اسلاید:

بخشی از متن:
رشد شناختی در دوره شیرخوارگی
تغییراتی که در رفتار انسان ها صورت می گیرد ناشی از تاثیر دو عامل یادگیری و نضج (رسش)است.
 رفتارهایی که در کودکان از طریق تکرار تبدیل به عادت در آنان می شود، از طریق فرآیند شرطی شدن پاسخگر )بازتابی)و کنشگر (وسیله ای)آموخته می شوند.

 شرطی شدن پاسخگر (بازتابی)
به این نوع از شرطی شدن به واکنش های بازتابی مربوط می شود.
 صدای زنگ از طریع همایندی، باعث شرطی شدن سگ و ترشح بزاق وی می شود.
 در آزمایش شرطی سازی پاولف، محرک اصلی، غذا و پاسخ اصلی نیز ترشح بزاق است.
 همچنین صدای زنگ، محرک شرطی و به ترشح همزمان با صدای زنگ، پاسخ شرطی گفته می شود.
 شرطی شدن کلاسیک در ایجاد واکنش های عاطفی نقش بسزایی دارد.

 

دانلود فایل

پاورپوینت سوم فصل کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (عوامل موثر بر رشد) | ویرایش نو baran

پاورپوینت سوم فصل کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (عوامل موثر بر رشد) پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد (1) , منیژه کرباسی , پیام نور ,کتاب روان‌شناسی رشد یک,پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد یک,خلاصه کتاب روانشناسی رشد 1,ppt کتاب روان‌شناسی رشد,عوامل موثر بر رشد

پاورپوینت سوم فصل کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (عوامل موثر بر رشد) انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 23 اسلاید:

بخشی از متن:
عوامل موثر بر رشد 
 علل وجود تفاوت بین افراد بشر، متنوع و گوناگون است و شامل مجموعه ای از عوامل ارثی و محیطی می شود.
 زیست شناسان بصورت افراطی به تاثیر عوامل زیستی و روانشناسان رفتارگرا به اثرات محیطی توجه نموده اند.
رویکردهای پاسخ دهی به تاثیر وراثت و محیط بر رشد 
 1.رویکرد اول
به این سوال پرداخته که کدام یک از عوامل وراثت یا محیط بر روی رشد موثر است.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (روش های پژوهش در روانشناسی رشد) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل دوم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (روش های پژوهش در روانشناسی رشد) پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد (1) , منیژه کرباسی , پیام نور ,کتاب روان‌شناسی رشد یک,پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد یک,خلاصه کتاب روانشناسی رشد 1,ppt کتاب روان‌شناسی رشد

پاورپوینت فصل دوم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (روش های پژوهش در روانشناسی رشد) انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 22 اسلاید:

بخشی از متن:
 مطالعات همبستگی  
 پژوهش های از نوع همبستگی در مطالعات میدانی یا موقعیت های طبیعی انجام می شوند.
 در اینگونه پژوهش ها، محقق به بررسی رابطه بین دو متغیر می پردازد.
 مطالعات همبستگی، نتایج مفیدی درباره تاثیر محرومیت بر رشد کودکان بدست داده است.
 در مطالعات بوم شناختی، یکی از محدودیت های محققان این است که نمی توانند تمامی متغیرهای محیطی تحت مطالعه را کنترل کنند. محدودیت مهمتر، این است که آنان قادر به تشخیص علت و معلول نیستند.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل اول کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (تعریف و موضوع روانشناسی رشد) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل اول کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (تعریف و موضوع روانشناسی رشد) پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد (1) , منیژه کرباسی , پیام نور ,کتاب روان‌شناسی رشد یک,پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد یک,خلاصه کتاب روانشناسی رشد 1,ppt کتاب روان‌شناسی رشد پاورپوینت فصل اول کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (تعریف و موضوع روانشناسی رشد) انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 40 اسلاید:


بخشی از متن:
روانشناسی رشد 
به علم مطالعه رشد انسان از زمان بسته شدن سلول نطفه تا هنگام مرگ گفته می شود. 
تاکید اساسی در این حوزه بر تغییرات مشترک در شکل ظاهری، رفتار، علایق و اهداف هر مرحله از رشد و همچنین زمان بروز این تغییرات، عوامل موثر بر آنها و همگانی یا فردی بودن آنها است.
تغییرات رشدی، معمولا بصورت منظم و پایدار و نه تصادفی و موقتی و پیش رونده و نه بازگشتی صورت می گیرد.
 برخی فلاسفه و دانشمندان در گذشته دیدگاه افراطی به تاثیر طبیعت و برخی دیگر به تاثیر تربیت در رشد داشته اند.
 رفتارگرایان و شناخت گرایان، انسان را 
موجودی منفعل و متاثر از عوامل محیطی و نضج گرایان، انسان را مقهور عوامل طبیعی و سرشتی می دانند.
شناخت گرایان، انسان را موجودی فعال می دانند که ممدام درگیر جمع آوری، اندوختن و تعبیر و تفسیر اطلاعاتی است که از درون یا بیرون دریافت می کند..

 

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت خلاصه کتاب مقدمات راهنمایی و مشاوره (دکتر منوچهر وکیلیان و منیژه کرباسی)(104 اسلاید) با کد 19191

پاورپوینت,pdf مقدمات راهنمایی و مشاوره,کتاب مقدمات راهنمایی و مشاوره,خلاصه مقدمات راهنمایی و مشاوره,پاورپوینت مقدمات ,پاورپوینت راهنمایی و مشاوره,منوچهر وکیلیان, منیژه کرباسی,راهنمایی از نظر لغوی,تعریف راهنمایی , دیدگاه شرتزر و استون

پاورپوینت خلاصه کتاب مقدمات راهنمایی و مشاوره (دکتر منوچهر وکیلیان و منیژه کرباسی)(104 اسلاید)

پاورپوینت خلاصه کتاب مقدمات راهنمایی و مشاوره (دکتر منوچهر وکیلیان و منیژه کرباسی) در حجم 104 اسلاید جامع

راهنمایی :
راهنمایی از نظر لغوی به مفهوم هدایت، دلالت، ارشاد و راهبری کردن است.
تعریف راهنمایی از دیدگاه شرتزر و استون:
راهنمایی عبارت است از جریان کمک به فرد در شناخت خود و دنیای اطراف خویش.

ویژگی های راهنمایی:
جریانی یاری دهنده است
از یک سلسله فعالیت ها ترکیب یافته
منظم و سازمان یافته است
به رشد متعادل و همه جانبه فرد می انجامد
زمینه حداکثر استفاده از توانایی ها را فراهم می سازد
از آموزش و پرورش غیرقابل تفکیک می باشد

نقش راهنمایی در رابطه با آموزش و پرورش:
نیل به هدف های آموزش و پرورش را آسان می سازد
به دانش آموز کمک میکند تا آگاهی های لازم را در زمینه های شغلی و تحصیلی کسب نموده و مورد استفاده قرار دهند.
نقش راهنمایی ایجاد توسعه و سازگاری است

موانع راهنمایی:
اول: راهنمایی در شرایطی امکان پذیر می باشد که وجود چهارچوب های خشک مانع به کار گیری آن نشود
دوم: بر اساس داده ها و یافته های علمی جهان کنونی راهنمایی باید به موقع انجام پذیرد.
سوم: راهنمایی امروزه بعنوان یک فعالیت علمی باید از متخصصان در پیاده کردن آن استفاده کرد.
چهارم: جاری ساختن امر راهنمایی در مقیاس ملی موجب می شود که افراد آن جامعه بهترین و موثر ترین روش و تلاش خود را در راه سازندگی اجتماع بکارگیرند.
پنجم: بدون ایجاد طرح های مشخص علمی جامع و اجرای آنها در شرایط صحیح نمی توان به نتایج قابل توجهی دست یافت.

فایل شامل:
فصل اول: تعاریف راهنمایی و مشاوره
فصل دوم: تاریخچه راهنمایی
فصل سوم: ضرورت و اهمیت راهنمایی و مشاوره
فصل چهارم: اصول و هدفهای راهنمایی و مشاوره
فصل پنجم: انواع راهنمایی و مشاوره
فصل ششم: روش های مشاوره و مراحل آن
فصل هفتم: نظریه های مشاوره
فصل هشتم: الگوهای راهنمایی
فصل نهم: روشها و فنون شناخت دانش آموز
فصل دهم: خدمات راهنمایی در مدارس
فصل یازدهم: وظایف کارکنان آموزشگاه در ارتباط به برنامه راهنمایی و مشاوره
فصل دوازدهم: نقش معلم در راهنمایی دانش آموزان
فصل سیزدهم: مشکلات رفتاری دانش آموزان

دارای 104 اسلاید جامع

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت فصل دوم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (روش های پژوهش در روانشناسی رشد) با کد 31324

پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد (1) , منیژه کرباسی , پیام نور ,کتاب روان‌شناسی رشد یک,پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد یک,خلاصه کتاب روانشناسی رشد 1,ppt کتاب روان‌شناسی رشد

پاورپوینت فصل دوم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (روش های پژوهش در روانشناسی رشد)

پاورپوینت فصل دوم کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (روش های پژوهش در روانشناسی رشد) انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 22 اسلاید:

بخشی از متن:
 مطالعات همبستگی  
 پژوهش های از نوع همبستگی در مطالعات میدانی یا موقعیت های طبیعی انجام می شوند.
 در اینگونه پژوهش ها، محقق به بررسی رابطه بین دو متغیر می پردازد.
 مطالعات همبستگی، نتایج مفیدی درباره تاثیر محرومیت بر رشد کودکان بدست داده است.
 در مطالعات بوم شناختی، یکی از محدودیت های محققان این است که نمی توانند تمامی متغیرهای محیطی تحت مطالعه را کنترل کنند. محدودیت مهمتر، این است که آنان قادر به تشخیص علت و معلول نیستند.

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت فصل اول کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (تعریف و موضوع روانشناسی رشد) با کد 31323

پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد (1) , منیژه کرباسی , پیام نور ,کتاب روان‌شناسی رشد یک,پاورپوینت کتاب روان‌شناسی رشد یک,خلاصه کتاب روانشناسی رشد 1,ppt کتاب روان‌شناسی رشد

پاورپوینت فصل اول کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (تعریف و موضوع روانشناسی رشد)

پاورپوینت فصل اول کتاب روان‌شناسی رشد (1) یک نوشته منیژه کرباسی (تعریف و موضوع روانشناسی رشد) انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx و در حجم 40 اسلاید:


بخشی از متن:
روانشناسی رشد 
به علم مطالعه رشد انسان از زمان بسته شدن سلول نطفه تا هنگام مرگ گفته می شود. 
تاکید اساسی در این حوزه بر تغییرات مشترک در شکل ظاهری، رفتار، علایق و اهداف هر مرحله از رشد و همچنین زمان بروز این تغییرات، عوامل موثر بر آنها و همگانی یا فردی بودن آنها است.
تغییرات رشدی، معمولا بصورت منظم و پایدار و نه تصادفی و موقتی و پیش رونده و نه بازگشتی صورت می گیرد.
 برخی فلاسفه و دانشمندان در گذشته دیدگاه افراطی به تاثیر طبیعت و برخی دیگر به تاثیر تربیت در رشد داشته اند.
 رفتارگرایان و شناخت گرایان، انسان را 
موجودی منفعل و متاثر از عوامل محیطی و نضج گرایان، انسان را مقهور عوامل طبیعی و سرشتی می دانند.
شناخت گرایان، انسان را موجودی فعال می دانند که ممدام درگیر جمع آوری، اندوختن و تعبیر و تفسیر اطلاعاتی است که از درون یا بیرون دریافت می کند..

دانلود فایل