پاولف

دانلود پاورپوینت (اسلاید) یادگیری فردی | ویرایش نو baran

دانلود پاورپوینت (اسلاید) یادگیری فردی دانلود پاورپوینت (اسلاید) یادگیری فردی, عوامل تشکیل دهنده رفتار سازمانی, فرایند یادگیری, مکاتب یادگیری, نظریه شرطی سازی کلاسیک,پاولف, نظریه شرطی سازی عامل,اسکینر, نظریه یادگیری اجتماعی,بندورا,,انواع تقویت, تقویت مثبت, تقویت منفی, خاموش عنوان: دانلود پاورپوینت (اسلاید) یادگیری فردی
دسته: مدیریت (مدیریت رفتار سازمانی- مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته)
فرمت: پاورپوینت(Powerpoint)
تعداد اسلاید: 25 اسلاید
این فایل با فرمت پاورپوینت در تعداد 25 اسلاید زیبا و کامل در زمینه ‘ یادگیری فردی ‘ بوده که می تواند به عنوان سمینار(کنفرانس) در کلاس برای درسهای مدیریت رفتار سازمانی و مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:
عوامل تشکیل دهنده رفتار سازمانی
یادگیری
تعریف یادگیری
فرایند یادگیری
مکاتب یادگیری
نظریه شرطی سازی کلاسیک-پاولف
نظریه شرطی سازی عامل-اسکینر د
نظریه یادگیری اجتماعی-بندورا
انواع تقویت
تقویت مثبت
تقویت منفی
تنبیه
خاموش سازی
مکتب شناختی یادگیری
کاربرد یادگیری در مدیریت رفتار سازمانی
نتیجه گیری
منابع

 

دانلود فایل

دانلود تحقیق آماده با عنوان یادگیری فردی | ویرایش نو baran

دانلود تحقیق آماده با عنوان یادگیری فردی دانلود تحقیق آماده با عنوان یادگیری فردی, تعریف یادگیری, فرایند یادگیری, مکاتب یادگیری, نظریه شرطی سازی کلاسیک, پاولف, نظریه یادگیری اجتماعی,باندورا, کاربرد یادگیری در مدیریت رفتار سازمانی, خاموش سازی, تقویت مثبت عنوان: دانلود تحقیق آماده با عنوان ‘یادگیری فردی’
دسته: مدیریت رفتار سازمانی- مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته
تعداد صفحات: 8 صفحه
فرمت:word (قابل ویرایش)
این فایل شامل تحقیقی در زمینه ‘ یادگیری فردی ‘ بوده که می تواند به عنوان کار تحقیقی برای درسهای مدیریت رفتار سازمانی و مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:
عوامل تشکیل دهنده رفتار سازمانی
مقدمه
تعریف یادگیری
فرایند یادگیری
مکاتب یادگیری
مکتب رفتاری
نظریه شرطی سازی کلاسیک-پاولف
مکتب شناختی
نظریه شرطی سازی عامل-اسکینر
نظریه شرطی سازی کلاسیک-پاولف
نظریه یادگیری اجتماعی-باندورا
انواع تقویت
تقویت مثبت
تقویت منفی
تنبیه
خاموش سازی
کاربرد یادگیری در مدیریت رفتار سازمانی
نتیجه گیری

 

دانلود فایل

پاورپوینت نظریه های یادگیری رفتاری پاولف ، ثرندایک و اسکینر | ویرایش نو baran

پاورپوینت نظریه های یادگیری رفتاری پاولف ، ثرندایک و اسکینر پاورپوینت نظریه های یادگیری رفتاری پاولف , ثرندایک و اسکینر,پاورپوینت, نظریه های ,یادگیری ,رفتاری, پاولف , ثرندایک ,و ,اسکینر, نوع فایل.ppt: (قابل ويرايش و آماده پرينت)
تعداد اسلاید : 11 اسلاید

قسمتی از متن.ppt:

خلاصه :

وقتی دو حادثه باهم چندبار و هم زمان به وجود می آیند بعد از مدتی یکی از آن حوادث می تواند تداعی کننده حادثه بعدی باشد

خاموشی

عدم محرک غیر شرطی عدم پاسخ شرطی (CSمحرک شرطی(

خلاصه :

زمانی که محرک شرطی بدون همراهی محرک غیر شرطی رای چند بار اتفاق افتد منجر به توقف پاسخ شرطی یعنی خاموشی یا ناشرطی شدن رفتار و پاسخ گر خواهد شد
: تعمیم
وقتی که پاسخ ارگانیسم به یک محرک خاص شرطی شد ، محرک های مشابه دیگر که در جریان شرطی شدن حضور نداشته اند همان پاسخ را فراخواهند خواند

تمیز:
تمایل فرد به پاسخ دادن به تنها آن محرکی که در ضمن شرطی شدن به کار رفته است اشاره می کند
شرطی شدن در سطح بالاتر
پس از آنکه محرک خنثی چندین بار با محرک طبیعی همراه شد و محرک خنثی توانست به صورت محرک شرطی پاسخ شرطی ایجاد کند می توان از محرک شرطی به عنوان یک محرک طبیعی استفاده نمود و پاسخ شرطی دیگری را تولید نمود
نظریه شرطی سازی وسیله ای ثرندایک
ثرندایک معتقد بود رفتار وسیله ای است برای دریافت پاداش یا تقویت
او معتقد بود که اثر یا نتیجه رفتار است که تعیین می کند آن رفتار آموخته خواهد شد یا نه و به همین علت این نظریه را قانون اثر میگویند
طبق این قانون اگر در حضور یک محرک ، رفتاری انجام بگیرد و به نتیجه مطلوبی منجر شود ؛ آن رفتار آموخته می شود.به سخن دیگر می توان گفت که در نتیجه ی پیامد مطلوب رفتار پیوند بین محرک و پاسخ نیرومند می شودکه به این رابطه قانون پاداش می گویند و از سوی دیگر اگر در حضور محرکی رفتاری انجام بگیرد که به نتیجه آزارنده ای منجر شود پیوند بین محرک و پاسخ ضعیف می شود، به این رابطه قانون تنبیه می گویند.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روانشناسی پرورشی نوین (نظریه های یادگیری رفتاری پاولف، ثرندایک، و اسکینر) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روانشناسی پرورشی نوین (نظریه های یادگیری رفتاری پاولف، ثرندایک، و اسکینر) نظریه های یادگیری رفتاری, پاولف, ثرندایک, اسکینر,نظریه های یادگیری ,نظریه های رفتاری,خلاصه روانشناسی پرورشی نوین,پاورپوینت روان شناسی پرورشی,علی اکبر سیف,ppt روانشناسی پرورشی نوین,pdf روانشناسی پرورشی نوین,روانشناسی یادگیری و آموزش,خلاصه ,,,

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روانشناسی پرورشی نوین (نظریه های یادگیری رفتاری پاولف، ثرندایک، و اسکینر) نوشته علی اکبر سیف در قالب pptx و در حجم 35 اسلاید: 

بخشی از متن: 
نظریه های مورد بحث در این فصل نظریه های یادگیری رفتاری نام دارند. این نظریه ها از رویکرد معروف رفتارگرایی سرچشمه می گیرند که یکی از رویکردها یا مکتبهای مهم علم روانشناسی است 
رفتارگرایی به این معنی است که رفتار را باید به کمک تجربه های قابل مشاهده نه فرایندهای ذهنی تبیین کرد 
در ضمن، برای رفتارگرایان، یادگیری تغییر در رفتار آشکار است. هرچند که در چهارچوب رفتارگرایی نظریه های مختلفی پدید آمده اند، اما همه آنها در این نکته اتفاق نظر دارند که موضوع اصلی علم روانشناسی رفتار است و روانشناس باید در پژوهشها و نظریه پردازیهای خود رفتار انسانها را مورد بررسی قرار دهد، نه فرایندهای ذهنی آنان را.
از سوی دیگر از روانشناسان رفتاری برای تأثیر محیط بر رفتار انسان اهمیت زیادی قائل اند .
از دیدگاه روانشناسی رفتاری مهم ترین چیز رابطه بین محیط و رفتار است. تغییراتی که در محیط ایجاد می شوند به ایجاد تغییر در رفتار می انجامد 
نظریه شرطی سازی پاسخگر یا کلاسیک پاولفی
کشف مهم پاولف این بود کا بازتابهای طبیعی یا نخستین جاندار انسان یا حیوان را می توان به کمک شرطی کردن گسترش داد
 بازتاب به رابطه ساده بین یک پاسخ و محرکی که از طریق تأثیرگذاری بر یکی از اعضای حسی آن پاسخ را تولید می کند گفته می شود
 ترشح بزاق بر اثر قرار گرفتن غذا در دهان و تنگ و گشاد شدن مردمک چشم بر اثر زیاد و کم شدن نور نمونه هایی از بازتابهای طبیعی هستند. 

 

دانلود فایل

دریافت دانلود پاورپوینت (اسلاید) یادگیری فردی با کد 15153

دانلود پاورپوینت (اسلاید) یادگیری فردی, عوامل تشکیل دهنده رفتار سازمانی, فرایند یادگیری, مکاتب یادگیری, نظریه شرطی سازی کلاسیک,پاولف, نظریه شرطی سازی عامل,اسکینر, نظریه یادگیری اجتماعی,بندورا,,انواع تقویت, تقویت مثبت, تقویت منفی, خاموش

دانلود پاورپوینت (اسلاید) یادگیری فردی

عنوان: دانلود پاورپوینت (اسلاید) یادگیری فردی
دسته: مدیریت (مدیریت رفتار سازمانی- مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته)
فرمت: پاورپوینت(Powerpoint)
تعداد اسلاید: 25 اسلاید
این فایل با فرمت پاورپوینت در تعداد 25 اسلاید زیبا و کامل در زمینه ‘ یادگیری فردی ‘ بوده که می تواند به عنوان سمینار(کنفرانس) در کلاس برای درسهای مدیریت رفتار سازمانی و مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:
عوامل تشکیل دهنده رفتار سازمانی
یادگیری
تعریف یادگیری
فرایند یادگیری
مکاتب یادگیری
نظریه شرطی سازی کلاسیک-پاولف
نظریه شرطی سازی عامل-اسکینر د
نظریه یادگیری اجتماعی-بندورا
انواع تقویت
تقویت مثبت
تقویت منفی
تنبیه
خاموش سازی
مکتب شناختی یادگیری
کاربرد یادگیری در مدیریت رفتار سازمانی
نتیجه گیری
منابع

دانلود فایل

دریافت دانلود تحقیق آماده با عنوان یادگیری فردی با کد 15152

دانلود تحقیق آماده با عنوان یادگیری فردی, تعریف یادگیری, فرایند یادگیری, مکاتب یادگیری, نظریه شرطی سازی کلاسیک, پاولف, نظریه یادگیری اجتماعی,باندورا, کاربرد یادگیری در مدیریت رفتار سازمانی, خاموش سازی, تقویت مثبت

دانلود تحقیق آماده با عنوان یادگیری فردی

عنوان: دانلود تحقیق آماده با عنوان ‘یادگیری فردی’
دسته: مدیریت رفتار سازمانی- مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته
تعداد صفحات: 8 صفحه
فرمت:word (قابل ویرایش)
این فایل شامل تحقیقی در زمینه ‘ یادگیری فردی ‘ بوده که می تواند به عنوان کار تحقیقی برای درسهای مدیریت رفتار سازمانی و مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:
عوامل تشکیل دهنده رفتار سازمانی
مقدمه
تعریف یادگیری
فرایند یادگیری
مکاتب یادگیری
مکتب رفتاری
نظریه شرطی سازی کلاسیک-پاولف
مکتب شناختی
نظریه شرطی سازی عامل-اسکینر
نظریه شرطی سازی کلاسیک-پاولف
نظریه یادگیری اجتماعی-باندورا
انواع تقویت
تقویت مثبت
تقویت منفی
تنبیه
خاموش سازی
کاربرد یادگیری در مدیریت رفتار سازمانی
نتیجه گیری

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت نظریه های یادگیری رفتاری پاولف ، ثرندایک و اسکینر با کد 27015

پاورپوینت نظریه های یادگیری رفتاری پاولف , ثرندایک و اسکینر,پاورپوینت, نظریه های ,یادگیری ,رفتاری, پاولف , ثرندایک ,و ,اسکینر,

پاورپوینت نظریه های یادگیری رفتاری پاولف ، ثرندایک و اسکینر

نوع فایل.ppt: (قابل ويرايش و آماده پرينت)
تعداد اسلاید : 11 اسلاید

قسمتی از متن.ppt:

خلاصه :

وقتی دو حادثه باهم چندبار و هم زمان به وجود می آیند بعد از مدتی یکی از آن حوادث می تواند تداعی کننده حادثه بعدی باشد

خاموشی

عدم محرک غیر شرطی عدم پاسخ شرطی (CSمحرک شرطی(

خلاصه :

زمانی که محرک شرطی بدون همراهی محرک غیر شرطی رای چند بار اتفاق افتد منجر به توقف پاسخ شرطی یعنی خاموشی یا ناشرطی شدن رفتار و پاسخ گر خواهد شد
: تعمیم
وقتی که پاسخ ارگانیسم به یک محرک خاص شرطی شد ، محرک های مشابه دیگر که در جریان شرطی شدن حضور نداشته اند همان پاسخ را فراخواهند خواند

تمیز:
تمایل فرد به پاسخ دادن به تنها آن محرکی که در ضمن شرطی شدن به کار رفته است اشاره می کند
شرطی شدن در سطح بالاتر
پس از آنکه محرک خنثی چندین بار با محرک طبیعی همراه شد و محرک خنثی توانست به صورت محرک شرطی پاسخ شرطی ایجاد کند می توان از محرک شرطی به عنوان یک محرک طبیعی استفاده نمود و پاسخ شرطی دیگری را تولید نمود
نظریه شرطی سازی وسیله ای ثرندایک
ثرندایک معتقد بود رفتار وسیله ای است برای دریافت پاداش یا تقویت
او معتقد بود که اثر یا نتیجه رفتار است که تعیین می کند آن رفتار آموخته خواهد شد یا نه و به همین علت این نظریه را قانون اثر میگویند
طبق این قانون اگر در حضور یک محرک ، رفتاری انجام بگیرد و به نتیجه مطلوبی منجر شود ؛ آن رفتار آموخته می شود.به سخن دیگر می توان گفت که در نتیجه ی پیامد مطلوب رفتار پیوند بین محرک و پاسخ نیرومند می شودکه به این رابطه قانون پاداش می گویند و از سوی دیگر اگر در حضور محرکی رفتاری انجام بگیرد که به نتیجه آزارنده ای منجر شود پیوند بین محرک و پاسخ ضعیف می شود، به این رابطه قانون تنبیه می گویند.

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت فصل پنجم کتاب روانشناسی پرورشی نوین (نظریه های یادگیری رفتاری پاولف، ثرندایک، و اسکینر) با کد 31071

نظریه های یادگیری رفتاری, پاولف, ثرندایک, اسکینر,نظریه های یادگیری ,نظریه های رفتاری,خلاصه روانشناسی پرورشی نوین,پاورپوینت روان شناسی پرورشی,علی اکبر سیف,ppt روانشناسی پرورشی نوین,pdf روانشناسی پرورشی نوین,روانشناسی یادگیری و آموزش,خلاصه ,,,

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روانشناسی پرورشی نوین (نظریه های یادگیری رفتاری پاولف، ثرندایک، و اسکینر)

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روانشناسی پرورشی نوین (نظریه های یادگیری رفتاری پاولف، ثرندایک، و اسکینر) نوشته علی اکبر سیف در قالب pptx و در حجم 35 اسلاید: 

بخشی از متن: 
نظریه های مورد بحث در این فصل نظریه های یادگیری رفتاری نام دارند. این نظریه ها از رویکرد معروف رفتارگرایی سرچشمه می گیرند که یکی از رویکردها یا مکتبهای مهم علم روانشناسی است 
رفتارگرایی به این معنی است که رفتار را باید به کمک تجربه های قابل مشاهده نه فرایندهای ذهنی تبیین کرد 
در ضمن، برای رفتارگرایان، یادگیری تغییر در رفتار آشکار است. هرچند که در چهارچوب رفتارگرایی نظریه های مختلفی پدید آمده اند، اما همه آنها در این نکته اتفاق نظر دارند که موضوع اصلی علم روانشناسی رفتار است و روانشناس باید در پژوهشها و نظریه پردازیهای خود رفتار انسانها را مورد بررسی قرار دهد، نه فرایندهای ذهنی آنان را.
از سوی دیگر از روانشناسان رفتاری برای تأثیر محیط بر رفتار انسان اهمیت زیادی قائل اند .
از دیدگاه روانشناسی رفتاری مهم ترین چیز رابطه بین محیط و رفتار است. تغییراتی که در محیط ایجاد می شوند به ایجاد تغییر در رفتار می انجامد 
نظریه شرطی سازی پاسخگر یا کلاسیک پاولفی
کشف مهم پاولف این بود کا بازتابهای طبیعی یا نخستین جاندار انسان یا حیوان را می توان به کمک شرطی کردن گسترش داد
 بازتاب به رابطه ساده بین یک پاسخ و محرکی که از طریق تأثیرگذاری بر یکی از اعضای حسی آن پاسخ را تولید می کند گفته می شود
 ترشح بزاق بر اثر قرار گرفتن غذا در دهان و تنگ و گشاد شدن مردمک چشم بر اثر زیاد و کم شدن نور نمونه هایی از بازتابهای طبیعی هستند. 

دانلود فایل