تحقيق

دریافت تحقيق پيرامون بررسي علل فرار مغزها در دبيرستان دخترانه با کد 22137

تحقيق, پيرامون, بررسي, علل, فرار, مغزها, در, دبيرستان, دخترانه,

تحقيق پيرامون بررسي علل فرار مغزها در دبيرستان دخترانه

چكيده:
اين تحقيق پيرامون بررسي علل فرار مغزها در دبيرستان دخترانه فرزانگان شهرستان بجنورد انجام شده است و فرضيه هاي آن عبارتند از :
1- احتمالا كمبود امكانات رفاهي ، فرهنگي و اقتصادي و آموزشي در ايران باعث فرار مغزها مي شود
2- احتمالا وجود كار و امكانات بيشتر در كشورهاي پيشرفته باعث فرار مغزها
مي شود .
3- احتمالا بها دادن كشورهاي پيشرفته به جوانان و نوجوانان ، آنان را جذب مي كند و باعث فرار مغزها مي شود .
4- احتمالا كمبود فرهنگ در ايران باعث فرار مغزها مي شود .
5- احتمالا نبود آزادي ، امنيت و آسايش ، مهاجرت نخبگان را افزايش مي دهد و باعث فرار مغزها مي شود
6- احتمالا پذيرش در دانشگاه هاي خارجي با ميليونها تومان هزينه راهي است براي جبران سرخوردگي از كنكور و اين باعث فرار مغزها مي شود.
7- احتمالا بي اهميتي وزارت علوم به نخبگان ايراني باعث فرار مغزها مي شود .
8- احتمالا تبليغات و فعاليت شكارچيان مغزها باعث فرار مغزها مي شود .
9- احتمالا بي توجهي قانون و دولتمردان كشور به المپيادي ها باعث مي شود كه جوانان از ايران به كشورهاي ديگر مهاجرت كنند و باعث فرار مغزها مي شود .
10- احتمالا بي توجهي قانون و دولتمردان به تقويت امكانات تحصيلي و تحقيقي در دانشگاه ها در كشور باعث فرار مغز ها مي شود .
جامعه آماري اين پژوهشي را مجموعه ي دانش اموزان دبيرستان دخترانه ي فرزانگان شهرستان بجنورد تشكيل داده است كه 100 نفر به صورت تصادفي به عنوان نمونه ي اماري انتخاب گرديده و اطلاعات به روش كتبي توسط پرسشنامه جمع آوري گرديده و روش آماري استفاده شده در اين پژوهش آمار توصيفي مي باشد كه با فراواني و درصدگيري اطلاعات مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و با توجه به نتايج به دست آمده تمام فرضيه ها مورد قبول است به جز فرضيه ي 10 كه ورد قبول نيست.

فصل اول
كليات تحقيق

مقدمه
زماني كه براي نخستين بار جمهوري اسلامي ايران در سال 1366 پا به عرصه مسابقات علمي دانش آموزان ( المپياد دانش آموزان) نهاد ، اصولا موضوعي تحت عنوان مهاجرت نخبگان مطرح نبود . خلاصه آنكه بخواهد برگزاري مسابقات داخلي و شركت در مسابقات بين المللي به مثابه عاملي براي «مهاجرتنخبگان» و يا در فضاي بد بيني و بد سليقي «فرار مغزها» مطرح گرديد علي اي حال اين فرضيه توسط ديدگاه هاي افراطي بويژه در فضاي ژورناليستي ، طي سالهاي متمادي به شدت تبليغ شد و كماكان بعضا مطرح مي شود نتيجه اين سياه غايي تشويق غير مستقيم نخبگان به مهاجرت و ايجاد جو بدبيني و ياس است و بدتر از همه آنكه اين فضاسازي بدبينانه ، نه تنها اين عمل را عموميت مي بخشد ، بلكه به طور غير مستقيم به آن مشروعيت نيز مي دهد .
بر اساس گزارشهاي يكي از نهادهاي دولتي از ميان 429 نفر از برندگان مدال طلاي كشوري المپياد از سال 1366 تا 1383 ، 63 درصد در داخل كشور و 37% به خارج از كشور رفته اند كه قريب به 70% از اين مهاجران به امريكا رفته اند يعني آمريكا در صدر كشورهاي جهان براي جذب نخبگان قرار دارد لازم به ذكر است كه جذب نخبگان به آمريكا محدود به كشور ايران نمي شود بلكه حتي كشورهاي اروپايي نيز با اين معضل روبرو هستند .
مي توان نتيجه گرفت كه هر چند خروج هر نخبه بايد نوعي ضايعه تلقي شود ولي مهاجرتها از نظر كمي در حدي كه ديدگاه هاي منفي مدعي هستند ، نيست . در ضمن اگر برنامه ريزي صحيحي صورت گيرد مي توان از بسياري از اين مهاجران دانشمند ايراني در جهت رشد و توسعه ي كشور بهره گرفت.

دانلود فایل

دریافت تحقيق بررسي ساختار فرهنگي خانه فرهنگ بوستان با کد 22168

تحقيق, بررسي, ساختار, فرهنگي, خانه, فرهنگ, بوستان,

تحقيق بررسي ساختار فرهنگي خانه فرهنگ بوستان

هدف از تحقيق :
هدف از انجام اين تحقيق بررسي ساختار فرهنگي خانه فرهنگ بوستان است در اين تحقيق به بررسي ساختار سازماني خانه فرهنگ بوستان و همچنين آشنايي با شرح وظايف و خدمات اين مجموعه مي پردازيم

روش تحقيق:
ميداني
كتابخانه اي

محيط تحقيق:
خانه فرهنگ مشاركتي بوستان

مقدمه:
سازمان فرهنگي هنري شهرداري تهران به منظور توسعه فرهنگ و هنر و ارتقاي فرهنگ شهروندي و شهر نشيني در تهران بزرگ تاسيس شده است . تعميق معرفت ديني ، تقويت و ترويج حقوق شهروندي ، توسعه آگاهي هاي فرهنگي ، ترويج و آموزش مهارتهاي زندگي اجتماعي نيازهايي اساسي هستند که اين سازمان در پاسخ به آنها موجوديت يافته است .
نگرش محوري سازمان فرهنگي و هنري به شهر تهران معطوف به تهران به عنوان شهر اخلاق و معنويت است که دورنماي اصلي و راهبردي توسعه فرهنگي مي باشد . تهران به عنوان عاصمه حکومت و نظام اسلامي بايد نماد و تجلي زيبايي تمدن و هويت ايراني ، و اسلامي باشد . سازمان فرهنگي و هنري براي تحقق اين مهم و پيش بيني و پاسخگويي به نيازهاي توسعه اي حوزه فرهنگ و هويت شهري به مشارکت گسترده شهروندان و تقويت نهادهاي شهري بخش فرهنگ و هنر ، کاربست روش هاي علمي و فني در انتخاب و انتقال پيام ها و پالايش و اصلاح مستمر فعاليتهاي فرهنگي و هنري شهر معتقد است .
سازمان با توجه به اساسنامه خود که ملهم از آموزه هاي ديني و رهنمودهاي مقام معظم رهبري مدظله العالي است ، داراي ماموريت و کار وي‍ژه هايي است که
مي توان آنها را در دو بخش تقسيم نمود :
الف – مديريت و ساماندهي فعاليتهاي فرهنگي و هنري مراکز تابعه (فرهنگسراها ، خانه هاي فرهنگ ، کانونها ، موزه ها و کتابخانه ها )
ب – مديريت و هماهنگي هاي فرهنگي برون سازماني
در اين راستا با سه گروه از مخاطبان سر و کار دارد :
1- گروهي که مستقيما براي دريافت خدمات به مراکز فرهنگي تابعه سازمان مراجعه مي کنند و يا در انها عضويت دارند .
2- عامه مردم و شهروندان تهراني که به طور مستقيم يا غير مستقيم به نحوي تحت پوشش فعاليتهاي فرهنگي و هنري سازمان قرار مي گيرند .
3- صاحبنظران و علاقمندان رشته هاي مختلف تحصيلي ، شغلي ، علمي و … که از خدمات و فعاليت هاي تخصصي سازمان بهره مي گيرند . ( همايش ها و نشست هاي تخصي ) جزو حاضر که متضمن اصول ، مباني ، محورها ، و اولويت هاي فرهنگي ، سياستهاي اقتضائي ( نيازهاي فرهنگي روز جامعه شهري تهران ) در حوزه هاي مختلف مي باشد ، بر آن است تا به عنوان منشوري فرهنگي ، عرصه مديريت و اجراي برنامه ها و فعاليتهاي فرهنگي و هنري را در سطوح اجرايي کارامد و اثر بخش سازد.

فصل دوم

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت روش تحقيق در مديريت با کد 27004

پاورپوینت روش تحقيق در مديريت,پاورپوینت, روش, تحقيق, در, مديريت,

پاورپوینت روش تحقيق در مديريت

نوع فایل.ppt: (قابل ويرايش و آماده پرينت)
تعداد اسلاید : 60 اسلاید

قسمتی از متن.ppt:

روش تحقيق در مديريت
فصل 1: تبيين تحقيق و دلايل انجام آن
فصل2:عناصر تحقيق
فصل3:فرايند و مراحل مختلف تحقيق
فصل4:انتخاب موضوع، تعريف مسئله و …
فصل 5: روشهاي تحقيق علمي
فصل6: پيشينه موضوع تحقيق
فصل7:تحقيقات كيفي و روشهاي گردآوري
فصل8: تحقيقات تجربي (آزمايشي)
فصل9: تحقيق پيمايشي
فصل10: مفاهيم جامعه، نمونه و انواع نمونه
فصل11: تحليل آماري پژوهش
فصل12: تنظيم گزارش تحقيق
فصل اول
كليات
كليات
مقدمه:
علت انجام تحقيق؟
متغير مستقل؟ متغير وابسته؟
زبان و رويكرد علمي و پژوهش
كاوشگري انسان
انسان با درك چرايي رخداد و ارتباط بين پديده ها توانست به پيش بيني دقيق بپردازد.
هدف از كاوش: پاسخ به سوالهاي چه و چرا

شناخت و منابع گوناگون ايجاد آن
شناخت: آشنايي، دريافت، ادراك، فهم و معرفت
ارتباط انسان با محيط: حواس 5 گانه؟
كمك حواس به يكديگر
شناخت دريافتي است كه حواس و ذهن و عقل مشتركاً در آن دخالت دارند

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت آشنائی با مبانی و اصول اوليه روش تحقيق با کد 28692

پاورپوینت, آشنائی, با, مبانی, و ,اصول, اوليه, روش, تحقيق,

پاورپوینت آشنائی با مبانی و اصول اوليه روش تحقيق

نوع فایل: power point

قابل ویرایش 12 اسلاید

قسمتی از اسلایدها:

تحقيق بنيادی يا Basic Research

‘ تحقيقی است که برای گسترش و بسط دانش يا علوم پايه در يک نظام و بخاطر فهم آن طرح ريزی می شود. ممکن است همه يا بخشی از اين دانش در آينده کاربرد داشته باشد ولی معمولا خود محقق در کاربرد آن نقشی ندارد.’

تحقيق کاربردی يا Applied Research

‘ اين نوع تحقيق برروی يافتن راه حل مسائل فوری با ماهيت عملی متمرکز می شود و بنابراين اين تحقيقات جنبه عملی داشته و معمولاخود محققين درکاربرد نتايج دخيل می باشند.’

بنابراين تحقيق هم از ديدگاه فردی و هم از ديدگاه اجتماعی يک ضرورت است و انسانی که جستجو و تحقيق را در زندگی خود نداشته باشد، تصوری از رشد و تکامل هم برای او نمی توان داشت. علاوه براين ضرورت انجام تحقيق از ديدگاه علمی نيز انکار ناپذير است چه ‘تحقيق را مايه حيات علم دانسته اند.’

دسته بندي روش هاي تحقيق بر اساس نحوه گردآوري داده ها

دو دسته تقسيم مي شوند:

– تحقيق توصيفي يا غير آزمايشي شامل 5 دسته است: پيمايشي، همبستگي، پس رويدادي و …

– تحقيق آزمايشي به دو دسته تقسيم مي شود: تحقيق آزمايشي، تحقيق نيمه آزمايشي و شبه آزمایشی

فهرست مطالب و اسلایدها:

تقسيم بندی تحقيق

دسته بندي روش هاي تحقيق بر اساس نحوه گردآوري داده ها

تحقيق پيمايشي (Survey Research)
تحقيق همبستگي (Correlational Research)
تحقيق پس رويدادي (Ex-Post Facto)

تحقيق آزمايشي

دانلود فایل