حافظه و فراموشی

پاورپوینت یادگیری و حافظه | ویرایش نو baran

پاورپوینت یادگیری و حافظه یادگیری , یادگیری و حافظه, انواع یادگیری گانیه, انواع حافظه,تعریف یادگیری,,انواع یادگیری گانیه,,نظریه شرطی سازی,,یادگیری شناختی,,حافظه و فراموشی,,انواع حافظه,,حل مسئله پاورپوینت با موضوع :
یادگیری و حافظه

یادگیری یعنی ایجاد تغییرات نسبتا پایداردر رفتار بالقوه یادگیرنده ،مشروط برانکه این تغییر براثر تجربه رخ دهد.و….
تعداد اسلاید : 100

فهرست مطالب

تعریف یادگیری

انواع یادگیری گانیه

نظریه شرطی سازی

یادگیری شناختی

حافظه و فراموشی

انواع حافظه

حل مسئله

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) آموزش و تجه دانش آموزان, حافظه کوتاه مدت, تقطیع, نظام رمزگردانی,پاورپوینت فصل هشتم,روانشناسی تربیتی ,حافظه و فراموشی,علی مصطفایی, حسین زارع و اکبر رضایی,خلاصه روانشناسی تربیتی,پاورپوینت روانشناسی تربیتی پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) نوشته علی مصطفایی، حسین زارع و اکبر رضایی در قالب pptx و در حجم 13 اسلاید:


بخشی از متن:
بر مبنای مدل خبرپردازی یادگیری، فرایند پروراندن خبرها یا اطلاعات شبیه به فرایندهای خبرپردازی در کامپیوترهای سریع مدرن است.
محرکهای محیطی مانند نور، صدا، حرارت، بو و جز اینها به طور  دائم بر گیرندههای حسی ما اثر میگذراند. اجزای نظام حسی مربوط به دیدن، شنیدن، چشیدن، بوییدن و لمس کردن هستند.
تحقیقات انجامشده نشان دادند که ثبت حسی بینایی اطلاعات را حداکثر تا حدود یک ثانیه نگه میدارد. اما ثبت شنوایی بیشتر از آن، یعنی تا حدود 4 الی 5 ثانیه اطلاعات را حفظ میکند.
دقت یا توجه در ادراک اطلاعات و انتقال آنها به حافظه کوتاهمدت نقش اساسی دارد.

 

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت یادگیری و حافظه با کد 26786

یادگیری , یادگیری و حافظه, انواع یادگیری گانیه, انواع حافظه,تعریف یادگیری,,انواع یادگیری گانیه,,نظریه شرطی سازی,,یادگیری شناختی,,حافظه و فراموشی,,انواع حافظه,,حل مسئله

پاورپوینت یادگیری و حافظه

پاورپوینت با موضوع :
یادگیری و حافظه

یادگیری یعنی ایجاد تغییرات نسبتا پایداردر رفتار بالقوه یادگیرنده ،مشروط برانکه این تغییر براثر تجربه رخ دهد.و….
تعداد اسلاید : 100

فهرست مطالب

تعریف یادگیری

انواع یادگیری گانیه

نظریه شرطی سازی

یادگیری شناختی

حافظه و فراموشی

انواع حافظه

حل مسئله

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) با کد 29241

آموزش و تجه دانش آموزان, حافظه کوتاه مدت, تقطیع, نظام رمزگردانی,پاورپوینت فصل هشتم,روانشناسی تربیتی ,حافظه و فراموشی,علی مصطفایی, حسین زارع و اکبر رضایی,خلاصه روانشناسی تربیتی,پاورپوینت روانشناسی تربیتی

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی)

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روانشناسی تربیتی (حافظه و فراموشی) نوشته علی مصطفایی، حسین زارع و اکبر رضایی در قالب pptx و در حجم 13 اسلاید:


بخشی از متن:
بر مبنای مدل خبرپردازی یادگیری، فرایند پروراندن خبرها یا اطلاعات شبیه به فرایندهای خبرپردازی در کامپیوترهای سریع مدرن است.
محرکهای محیطی مانند نور، صدا، حرارت، بو و جز اینها به طور  دائم بر گیرندههای حسی ما اثر میگذراند. اجزای نظام حسی مربوط به دیدن، شنیدن، چشیدن، بوییدن و لمس کردن هستند.
تحقیقات انجامشده نشان دادند که ثبت حسی بینایی اطلاعات را حداکثر تا حدود یک ثانیه نگه میدارد. اما ثبت شنوایی بیشتر از آن، یعنی تا حدود 4 الی 5 ثانیه اطلاعات را حفظ میکند.
دقت یا توجه در ادراک اطلاعات و انتقال آنها به حافظه کوتاهمدت نقش اساسی دارد.

دانلود فایل