دانلود کاملترین پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب روان شناسی فیزیولوژیک نوشته محمد کریم خداپناهی (مکانیزم دقت، توجه و هشیاری)

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب نظریه و کاربست مشاوره و روان درمانی جرالد کری (رفتار درمانی) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب نظریه و کاربست مشاوره و روان درمانی جرالد کری (رفتار درمانی) جرالد کری,خلاصه نظریه و کاربست مشاوره,پاورپوینت کاربست مشاوره,پاورپوینت جرالد کری,خلاصه نظریه و کاربست,خلاصه مشاوره و روان رمانی,پاورپوینت مشاوره و روان درمانی ,جرالد کری,ppt,خلاصه روان درمانی جرالد کری,رفتار درمانی,فصل نهم

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب نظریه و کاربست مشاوره و روان درمانی جرالد کری (رفتار درمانی) ترجمه یحیی سید محمدی درقالب pptx و در حجم 12 اسلاید:  

بخشی از متن:  
هدف های درمانی 
هدف ها جایگاه مهمی در رفتار درمانی دارند. هدف های کلی رفتار درمانی، افزایش دادن انتخاب شخصی و ایجاد کردن شرایط تازه برای یادگیری هستند. درمانجو با کمک درمانگر، هدف های درمان خاصی را در ابتدای فرایند درمانی تعیین می کند.
– رفتار درمانی امروزی بر نقش فعال درمانجویان در تصمیم گیری در مورد درمانشان تاکید میکند . درمانگر به درمانجویان در تعیین کردن هدف های قابل اندازه گیری کمک می کند.
رفتار درمانگران و درمانجویان در صورت لزوم ، در طول فرایند درمان ، هدف ها را تغییر می دهند. 
‘توجه’
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب مشاوره خانواده روی لینک زیر کلیک کنید:
و برای دریافت سایر فصول کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

 

دانلود فایل

فوریه 18, 2022 by دسته‌بندی نشده 0

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب نظریه های شخصیت شولتز (فصل آبراهام مازلو: نظریه ی سلسله مراتب نیازها) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب نظریه های شخصیت شولتز (فصل آبراهام مازلو: نظریه ی سلسله مراتب نیازها) نظریه های شخصیت شولتز,خلاصه کتاب نظریه های شخصیت,شولتز,دوان پی شولز,سیدنی الن شولتز,یحیی سید محمدی,نظریه های شخصیت دوان شولتز pdf,خلاصه نظریه های شخصیت شولتز,پاورپوینت نظریه شخصیت شولتز,ppt نظریه های شخصیت شولتز,خلاصه کتاب پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب نظریه های شخصیت (فصل آبراهام مازلو: نظریه ی سلسله مراتب نیازها) نوشته دوان پی شولتز و سیدنی الن شولتز ترجمه یحیی سید محمدی در قالب pptx و در حجم 41 اسلاید: 

بخشی از متن:
آبراهام مازلو بنیان گذار و رهبر معنوی جنبش روان شناسی انسان گرا محسوب می شود. او با رفتارگرایی و روان کاوی،مخصوصا رویکرد فروید به شخصیت،مخالف بود.
به عقیده ی مازلو،وقتی روان شناسان فقط انسان های نابهنجار و آشفته را بررسی کنند، خصوصیات مثبت انسان مانند خرسندی،خشنودی،و آرامش خیال را نادیده می گیرند.جمله ای که اغلب از مازلو نقل می شود موضع او را خلاصه می کند:«بررسی آدم های معلول،رشدنایافته،نا پخته،و نا سالم فقط می تواند روان شناسی معلول به بارآورد»
نظریه ی شخصیت مازلو شرح حال های بیماران بالینی به دست نیامده،بلکه از پژوهش درباره ی بزرگسالان خلاق،مستقل،خودبسنده و خودشکوفا حاصل شده است. مازلو به این نتیجه رسید که همگی با مجموعه نیازهای غریزی یکسانی متولد شده ایم که مارا قادر می سازد رشد کنیم و استعداد خود را تحقق بخشیم.

احساس های حقارت وجبران
مازلو که از هفت فرزند خانواده فرزند اول بود.درسال 1908درناحیه ی بروکلین،نیویورک به دنیا آمد.والدین او مهاجرانی با تحصیلات کم بودند که به ارتقای وضعیت مالی خود امید چندانی نداشتند.
کودکی مازلو مشقت بار بود.او هیچ دوست صمیمی نداشت.رابطه ی مازلو با مادرش بدتربود.مادر مازلو به او محبت نمی کرد و نسبت به وی بی اعتنا بود و آشکارا از خواهر و برادر کوچک جانبداری می کرد.
*توجه*
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید

 برای دریافت دیکر فصل های کتاب روی لینک زیر کلیک کنید

 

دانلود فایل

فوریه 18, 2022 by دسته‌بندی نشده 0

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب گروه درمانی (گروه های بزرگسالان) جرالد کوری | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب گروه درمانی (گروه های بزرگسالان) جرالد کوری پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب گروه درمانی,گروه های بزرگسالان,جرالد کوری,ماریان اشنایدر کوری,پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب گروه درمانی,پاورپوینت گروه های بزرگسالان,پاورپوینت کتاب گروه درمانی,ppt گروه درمانی,pdf گروه درمانی جرالد کری,گروه های موضوع مدا

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب گروه درمانی (گروه های بزرگسالان) جرالد کوری و ماریان اشنایدر کوری در قالب  pptx  و در حجم 63 اسلاید: 

بخشی از متن: 
گروه های موضوع مدار 
گروه های موضوع مدار مزیتهای زیادی برای بزرگسالان دارند.اگر موضوع ها مسایل زندگی اعضا را منعکس کنند،می توانند تسهیل کننده های نیرومندی باشند.
درباره ی برخی از موضوع های مربوط به رشد زندگی رایج که خصیصه ی عضویت در گروه است ،چنانچه گروهی که شما آن را رهبری می کنید از افراد 20 ساله تشکیل شده باشند،این عده به احتمال زیاد گرفتار انتخاب شغل،سبک زندگی،تغییر برنامه ی زندگی ویافتن معنا ومسایل حل نشده ی مربوط به وابستگی – استقلال هستند.
اگر گروه شما متشکل از افرادی باشد که بین 20الی 30 سال سن دارند،می توانید انتظار مسایلی مانند تغییر در ارزشها وباورها،بروز مشکلات با والدین،مشکلات شغلی و افسردگی داشته باشید.برای گروه  هایی که متشکل از افراد میانسال هستند،رهبران می توانند این گروه ها را براساس موضوع هایی مانند کنارآمدن با تنگی وقت،سازگاری با بزرگتر شدن فرزندان و استقلال آنها،بحرانهای زناشویی،تغییر نقش های مردان وزنان،کنار آمدن با پیری ومرگ سازمان بندی کنند.چه کسی در زمینه ی موضوع های گروه تصمیم می گیرد؟این امر به عوامل متعددی نظیر سبک رهبری ومیزان مهارت گروه شما بستگی دارد. با کمک اعضا شما می توانید این موضوع ها را به گونه ای بپرورانید که مسیر جلسه های بعدی را مشخص کنید.
دریافت جداگانه هر فصل از کتاب:

 

دانلود فایل

فوریه 18, 2022 by دسته‌بندی نشده 0

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب فیزیولوژی اعصاب و غدد درون ریز (مغز وحالات هیجانی) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب فیزیولوژی اعصاب و غدد درون ریز (مغز وحالات هیجانی) کتاب فیزیولوژی اعصاب,پاورپوینت کتاب فیزیولوژی اعصاب , غدد درون ریز ,فیزیولوژی اعصاب , غدد درون ریز ppt,پاورپوینت فیزیولوژی اعصاب,جزوه فیزیولوژی اعصاب,حائری روحانی,فیزیولوژی غدد درون ریز pdf,فیزیولوژی اعصاب و غدد,مغز و حالات هیجانی

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب فیزیولوژی اعصاب و غدد درون ریز (مغز وحالات هیجانی) نوشته دکتر سید علی حائری روحانی در قالب pptx  و در حجم 17 اسلاید: 

بخشی از متن: 
هیجان 
تغییر موقت در شدت رفتار همراه با احساس مثبت یا منفی است که در شرایط خاصی پدید می آید و با واکنش های مختلف وتغییر کار دستگاه عصبی خودمختار وغدد درون ریز همراه است. خشم،ترس،شادی واضطراب،حالاتی هیجانی هستند که هر کدام علاوه براحساس مرکزی،واکنش های فیزیولوژیک ویژه ای را در اندام های مختلف به وجود می آورند.
*توجه*
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید

 برای دریافت دیکر فصل های کتاب روی لینک زیر کلیک کنید

 

دانلود فایل

فوریه 18, 2022 by دسته‌بندی نشده 0

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (نظریه یادگیری اجتماعی بندورا) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (نظریه یادگیری اجتماعی بندورا) پاورپوینت,فصل هشتم,نظریه های رشد ویلیام کرین, فلسفه تربیتی مونتسوری, pptx,نظریه های رشد,مفاهیم و کاربرد ها,ویلیام کرین,غلامرضا خوی نژاد,علیرضا رجایی ,ماریا مونتسوری, نظریه یادگیری اجتماعی بندورا,یادگیری مشاهده ای ,اسکینر,بندورا پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (نظریه یادگیری اجتماعی بندورا) در قالب pptx  و در حجم 23 اسلاید نظریه های رشد، مفاهیم و کاربرد ها نوشته ویلیام کرین ترجمه دکتر غلامرضا خوی نژاد، علیرضا رجایی 


بخشی از متن: 
مفاهیم اساسی . یادگیری مشاهده ای 
-اسکینر،یادگیری اغلب فرآیندی تدریجی است.
-بندورا،یادگیری اغلب از طریق مشاهده وبه یکباره به دست می آید.
-یادگیری بدون –کوشش:کسب رفتار تازه به صورت یکباره وتماما از طریق مشاهده 
-تقویت جانشینی فرآیند شناختی است.
ما بدون اینکه خودمان هیچ گونه عمل مستقیمی انجام دهیم،انتطاراتمان را در مورد پیامدهای رفتارمان تنظیم می کنیم.
‘توجه’
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین روی لینک زیر کلیک کنید:

برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

 

دانلود فایل

فوریه 18, 2022 by دسته‌بندی نشده 0

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب روانشناسی شخصیت پیشرفته (رویکردها با موضوع خاص در روانشناسی شخصیت) ترخان | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب روانشناسی شخصیت پیشرفته (رویکردها با موضوع خاص در روانشناسی شخصیت) ترخان روانشناسی شخصیت پیشرفته ,مرتضی ترخان , رضا گل پور , pptx ,اسلاید,خلاصه روانشناسی شخصیت پیشرفته,کتاب روانشناسی شخصیت پیشرفته,ppt روانشناسی شخصیت,پاورپوینت شخصیت پیشرفته,خلاصه روانشناسی شخصیت,,راتر ,منبع کنترل بیرونی

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب روانشناسی شخصیت پیشرفته (رویکردها با موضوع خاص در روانشناسی شخصیت) نوشته مرتضی ترخان و رضا گل پور در قالب pptx و در حجم 38 اسلاید:

بخشی از متن:

زمانی تمرکز از شخص کامل شکل شخصیت خارج شد: که شخصیت به آزمایشگاه انتقال یافت.
جولیان راتر:
منبع کنترل: راتر به رویکرد آدلر درباره ماهیت انسان علاقه شدیدی داشت او می‌خواست بداند که رفتار و شخصیت در درون و بیرون ارگانیسم چه دلایل و توجیهاتی دارد به همین دلیل بررسی‌هایی روی تقویت کننده های بیرونی با فرایندهای شناختی انجام داد.
منبع کنترل درونی و بیرونی:
منبع کنترل درونی: این افراد می‌گویند تقویتی که دریافت می‌کنند تحت کنترل رفتارها و نگرش های خود آنها قرار دارد و احساس می کنند تصمیم ها و رفتارهایی که خود آنها به کار می‌گیرند می‌تواند تقویت کننده هایی را به دنبال داشته باشد.
منبع کنترل بیرونی: این افراد پاداش هایی را دریافت می‌کنند، که از طرف دیگران، سرنوشت و یا شانس کنترل می شوند، و بر این باورند در برخورد با عوامل و نیروهای بیرونی از توان مقابل های مناسب برخوردار نیستند.
افراد منبع کنترل بیرونی باور دارند: که نگرش ها و رفتارهای آنها به تقویت کننده ای که دریافت می کنند تاثیر ندارد، به همین دلیل جهت بهبود شرایط: برای تلاش و کوششی که صرف می‌کنند ارزش قائل نیستند چون دلیلی برای تلاش کردن نمی بیند.
افراد دارای منبع کنترل درونی: شرایط در اختیار آنهاست، و مطابق بر این باور رفتار می کنند، این افراد در تکالیف در سطح بالاتری عمل می کنند.
*توجه*
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید

 برای دریافت دیکر فصل های کتاب روی لینک زیر کلیک کنید

 

دانلود فایل

فوریه 18, 2022 by دسته‌بندی نشده 0

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب مقدمات روانشناسی سلامت نوشته احمد علی پور (سازگاری با بیماری های مزمن) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب مقدمات روانشناسی سلامت نوشته احمد علی پور (سازگاری با بیماری های مزمن) کتاب مقدمات روانشناسی سلامت,احمد علی پور,پاورپوینت روانشناسی سلامت,روانشناسی سلامت,مقدمات روانشناسی ,مقدمات روان شناسی سلامت,خلاصه روان شناسی سلامت,روانشناسی سلامت احمد علی پور,ppt مقدمات روانشناسی سلامت,فصل نهم 9 پاورپوینت فصل نهم 9  کتاب مقدمات روانشناسی سلامت نوشته احمد علی پور (سازگاری با بیماری های مزمن) در قالب pptx و در حجم 19 اسلاید:

بخشی از متن:
مهمترین معضل سلامتی در همه کشورهای جهان از جمله ایران و تغییر الگوی مرگ و میر به بیماری‌های مزمن است.
بیماری های مزمن شامل بیماری های قلبی به ویژه فشار خون، سرطان، دیابت و غیره می شوند.

بیماری های مزمن:
بیماری هایی هستند که برای بلندمدت مردم به آنها مبتلا می شوند.
این بیماریها، دلیل عمده مرگ و میر و از کار افتادگی انسان‌های امروزی هستند.
این بیماریها از جمله پرهزینه ترین و شایع ترین مسائل بهداشتی جهان محسوب می شوند.
این بیماری ها با توسعه شهرنشینی پیشرفت صنعتی و زندگی ماشینی گسترش یافتنه اند.
راه حل کنترل اپیدمی جهانی بیماری‌های غیر واگیر، پیشگیری اولیه است.
پایه این نوع پیشگیری شناسایی عوامل خطر ساز و کنترل عوامل است.

*توجه*
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید

 برای دریافت دیکر فصل های کتاب روی لینک زیر کلیک کنید

 

دانلود فایل

فوریه 18, 2022 by دسته‌بندی نشده 0

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب روانشناسی ژنتیک نوشته محمود منصور (نظام پیاژه) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب روانشناسی ژنتیک نوشته محمود منصور (نظام پیاژه) کتاب روانشناسی ژنتیک,خلاصه روانشناسی ژنتیک, محمود منصور,تحول روانی از تولد تا پیری,پاورپوینت روانشناسی ژنتیک,دانلود کتاب,خلاصه کتاب روانشناسی ژنتیک,,فصل 9 ,نظام پیاژه

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب روانشناسی ژنتیک؛ تحول روانی از تولد تا پیری نوشته محمود منصور (نظام پیاژه) در قالب pptx و در حجم 100 اسلاید: 

بخشی از متن:  
پیاژه به عنوان یک مشاهده گر نافذ، متفکر عمیق، پژوهشگر دقیق و نظریه‌پرداز بی نظیر روانشناسی عصر حاضر را از توقف در بن بست های فکری و روش شناختی رهایی بخشیده و آن را در گستره ی جدید علوم از نو سازماندهی کرده است.
پیاژه دانشمندی که در نوجوانی در زیست شناسی به شهرت رسیده، ابتدا مسئله 《سازش》 با محیط را در سطح جانوری با نگاهی نو مورد بررسی قرار داده، سپس در این خطه کنجکاوی علمی به مسئله سازش انسان و کشف نحوه ی پی ریزی و شکل‌گیری سازمان روانی وی براساس ابداع یک روش جدید دستیابی به داده ها، و تبیین آن ها و پایه ی انبوهی از سازه های علمی نوین، پرداخته است.
مفاهیم و سازه های کلیدی
در نظام پیاژه تحول روانی در چهارچوب دو نوع از کلی‌ترین کنش های زیستی یعنی کنش 《سازش》 و کنش 《سازمان》 تحقق می پذیرد، کنش هایی که در طول تحول ثابت می‌مانند و اصطلاحا تغییر ناپذیرند.

 

دانلود فایل

فوریه 18, 2022 by دسته‌بندی نشده 0

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (طرح های تحقیقی آزمایشی | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (طرح های تحقیقی آزمایشی پاورپوینت کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی,تحقیق و مفاهیم اساسی آن,کتاب روش های تحقیق در روان شناسی,پاورپوینت فصل نهم,طرح های تحقیقی آزمایشی پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (طرح های تحقیقی آزمایشی و شبه آزمایشی) نوشته علی دلاور در قالب pptx و در حجم 114 اسلاید:

بخشی از متن:

  طرح های تحقیق 
دسته اول شاخص هایی برای تحلیل داده ها، شامل ابزارهایی است که فقط بمنظور خلاصه کردن، طبقه بندی و توصیف نمودن داده ها و اطلاعات بکار برده شده که به آنها آمار توصیفی می گویند.
مهمترین شاخص های آمار توصیفی عبارتست از شاخص های گرایش مرکزی، پراکندگی و همبستگی.
دسته دوم شاخص هایی که برای تحلیل داده ها بکار می رود، شاخص هایی هستند که محقق به کمک آنها، فرضیه پژوهشی را آزمون می کند. 
استفاده از آزمون های آماری، مستلزم بکارگیری طرح تحقیق صحیح و مناسب است.
 کیفیت طرح تحقیقی، تعیین کننده میزان توانایی محقق در کنترل تحقیق است.
 وظیفه اساسی و تکنیکی یک طرح تحقیقی، کنترل واریانس است.
  طرح تحقیقی، یک مکانیزم کنترل کننده بوده و اصول آماری مورد استفاده در این مکانیزم عبارتست از به حداکثر رساندن واریانس متغیرهای آزمایش، کنترل واریانس متغیرهای مزاحم و ناخواسته و بالاخره به حداقل رساندن واریانس اشتباه. 

 

دانلود فایل

فوریه 18, 2022 by دسته‌بندی نشده 0

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب مدیریت تحول در سازمان نوشته وندال فرنچ و سسیل بل (برنامه های ایجاد | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب مدیریت تحول در سازمان نوشته وندال فرنچ و سسیل بل (برنامه های ایجاد پاورپوینت کتاب مدیریت تحول در سازمان وندال فرنچ,خلاصه کتاب مدیریت تحول سازمانی, وندال فرنچ , سسیل بل, حسن دانایی فرد, سید مهدی الوانی,کتاب مدیریت تحول در سازمان,پاورپوینت مدیریت تحول در سازمان پاورپوینت فصل نهم 9 کتاب مدیریت تحول در سازمان نوشته وندال فرنچ و سسیل بل (برنامه های ایجاد تغییر بین گروهی، و مصالحه گری میانجیگری شخص ثالث) ترجمه حسن دانایی فرد و سید مهدی الوانی در قالب pptx و در حجم 20 اسلاید: 

بخشی از متن:
برنامه های ایجاد تغییر بین گروهی 
محور توجه این گرئه از برنامه های ایجاد تغییر (در حوزه تحول سازمان) تیم سازی، و بهبود روابط بین گروهی است.
 هدف برنامه های ایجاد تغییر بین گروهی عبارتند از 
 افزایش ارتباطات و تعاملات بین گورههای کاری، کاهش میزان رقابت مخرب (غیرکاری)، و جایگزینی دیدگاه وابستگی بخشی، با نوعی آگاهی از ضرورت وابستگی متقابل عملی، در رابطه با مهمترین فعالیتهای همه گروهها.

هنگامی که بین گروهها تنش، تعارض و یا رقابت وجود دارد، هر گروه دیگری را به جای اینکه به عنوان مجموعه ای بیطرف ببیند آن را دشمن خود می پندارد؛ تعامل و ارتباطات بین دو گروه کاهش می یابد.
 هر گروه به خود و نتایج کارش ارزش بیشتری قائل می شود، و نتایج کار گروه دیگر را بی ارزش قلمداد می کند

 

دانلود فایل

فوریه 18, 2022 by دسته‌بندی نشده 0

پست های تصادفی