دلايل

تحقیق دلايل ترک تحصيل دانش‌آموزان و راهکارهاى جلوگيرى از آن | ویرایش نو baran

تحقیق دلايل ترک تحصيل دانش‌آموزان و راهکارهاى جلوگيرى از آن تحقیق, دلايل, ترک, تحصيل, دانش‌آموزان, و, راهکارهاى, جلوگيرى, از, آن, دلايل ترک تحصيل دانش‌آموزان و راهکارهاى جلوگيرى از آن
تعليم و تريبت و معضلات و مشکلات مربوط به آن يکى از بحث‌انگيزترين مسائل در جوامع مختلف بوده و هست. دلايل اين اهميت را نيز مى‌توان به نکاتى چون، لزوم تعليم و تربيت صحيح نسل آتي، حساسيت و شکنندگى کودکان، نوجوانان و جوانان در مقابل مسائل مختلف؛ سرمايه‌گذارى دولتمردان جوامع براى دستيابى به موفقيت بيشتر با استفاده از تخصص نسل جوان؛ تاکيد والدين بر تعليم و تربيت درست فرزندان؛ حرکت سرسام‌آور جوامع به سوى رشد و ترقى و بسيارى نکات ريز و درشت ديگرى نسبت داد و بنا بر دلايل ذکر شده، «ترک تحصيل دانش‌آموزان» يکى از معضلاتى است که مى‌توان آن را به دلايل مختلف، آفتى براى ساختار آموزشي، پرورشى جوامع دانست. شاخص‌ترين دلايل و راهکارهاى جلوگيرى از ترک تحصيل دانش‌آموزان دبيرستانى در يازده مورد خلاصه مى‌شود؛
1- فراهم نشدن زمينه مناسب براى تحصيل همه جوانان و نوجوانان زير بيست و يک سال؛ در بسيارى از کشورها حداکثر سن براى تحصيل در دوره دبيرستان18 سال است و پس از اين سن دانش‌آموزان به فرض اشتياق به ادامه تحصيل بايد راهى مدارس شبانه شوند. حضور در مدارس شبانه عاملى براى ترک تحصيل دانش‌آموزان است. از اين رو با ارتقاى سطح سنى اين معضل برطرف شده و دانش‌آموزان بدون ترس و هيجان، بويژه هيجان ناشى از افزايش سن مى‌توانند به تحصيل بپردازند. به عقيده پژوهشگران در قرن حاضر که بسيارى از دانش‌آموزان با مشکلات فراوانى چون ناتوانى در تامين نيازهاى اقتصادي، اجتماعى دست و پنجه نرم مى‌کنند، افزايش سن تحصيل در دبيرستان راهکارى است تا دانش‌آموزان بتوانند در کنار کار به تحصيل نيز بپردازند

 

دانلود فایل

پاورپوینت پياده سازی مهندسی مجدد و دلايل موفقيت و شکست پروژه ها | ویرایش نو baran

پاورپوینت پياده سازی مهندسی مجدد و دلايل موفقيت و شکست پروژه ها پاورپوینت, پياده ,سازی, مهندسی, مجدد, و ,دلايل, موفقيت ,و ,شکست ,پروژه ها, نوع فایل:power point

قابل ویرایش 32اسلاید

قسمتی از اسلاید

باعث دادن مسوليت بيشتر به افراد شده، خود مديريتي را افزايش داده، و كار گروهي را افزايش مي‌دهد كه اين موارد به توانمند‌سازي افراد نياز دارد.

در اينصورت كاركنان قادر به وضع اهدافشان بوده و مي‌توانند آن را مانيتور كنند.

بعلاوه قادر به شناسايي موانع فعاليت كاراي خود و حل آن هستند

تغييرات در سازمان، بكارگيري روشهاي نوين IT، سرمايه گذاري زياد در منابع مورد نياز براي فرآيندهاي جديد، از دست دادن نيروي انساني و از دست دادن درآمد پاره اي از ريسكهاي پياده سازي BPR است

نبود زير ساخت براي فرآيند‌هاي طراحي مجدد شده يكي از علل ناموفق بودن پياده‌سازيها است.

براي اجراي موفقيت آميز پياده‌سازي BPR تست فرآيند‌ها ضروري است. تاثيرات تغيير در فرآيند‌ها بر وجوه مختلف سازمان قبل از پياده‌سازي بايستي به خوبي فهميده شود.اين امر اعتبار پياده‌سازي را بالا برده و موجب كسب حمايت كاركنان خواهد شد.

فهرست مطالب:

مقدمه

ترکيب تيم مهندسي مجدد

ابعاد پياده‌سازي BPR

عوامل مربوط به سيستم و فرهنگ مديريت تغيير

عوامل مربوط به شايستگي مديريت

عوامل مربوط به ساختار سازماني

عوامل مربوط به مديريت پروژه BPR

عوامل مربوط به زيرساخت IT

موانع پياده‌سازي موفق

بزرگترين اشتباهاتي را که مديران مرتکب مي شوند

حداقل نمودن ريسک و تضمين موفقيت

چگونه مي توان موفقيت BPR را اندازه‌گيري نمود؟

شاخص‌هاي SMART

انواع شاخصها

شاخصهاي انتخابي تا چه حد مناسبند

نتيجه گيري

 

دانلود فایل

دریافت تحقیق دلايل ترک تحصيل دانش‌آموزان و راهکارهاى جلوگيرى از آن با کد 19556

تحقیق, دلايل, ترک, تحصيل, دانش‌آموزان, و, راهکارهاى, جلوگيرى, از, آن,

تحقیق دلايل ترک تحصيل دانش‌آموزان و راهکارهاى جلوگيرى از آن

دلايل ترک تحصيل دانش‌آموزان و راهکارهاى جلوگيرى از آن
تعليم و تريبت و معضلات و مشکلات مربوط به آن يکى از بحث‌انگيزترين مسائل در جوامع مختلف بوده و هست. دلايل اين اهميت را نيز مى‌توان به نکاتى چون، لزوم تعليم و تربيت صحيح نسل آتي، حساسيت و شکنندگى کودکان، نوجوانان و جوانان در مقابل مسائل مختلف؛ سرمايه‌گذارى دولتمردان جوامع براى دستيابى به موفقيت بيشتر با استفاده از تخصص نسل جوان؛ تاکيد والدين بر تعليم و تربيت درست فرزندان؛ حرکت سرسام‌آور جوامع به سوى رشد و ترقى و بسيارى نکات ريز و درشت ديگرى نسبت داد و بنا بر دلايل ذکر شده، «ترک تحصيل دانش‌آموزان» يکى از معضلاتى است که مى‌توان آن را به دلايل مختلف، آفتى براى ساختار آموزشي، پرورشى جوامع دانست. شاخص‌ترين دلايل و راهکارهاى جلوگيرى از ترک تحصيل دانش‌آموزان دبيرستانى در يازده مورد خلاصه مى‌شود؛
1- فراهم نشدن زمينه مناسب براى تحصيل همه جوانان و نوجوانان زير بيست و يک سال؛ در بسيارى از کشورها حداکثر سن براى تحصيل در دوره دبيرستان18 سال است و پس از اين سن دانش‌آموزان به فرض اشتياق به ادامه تحصيل بايد راهى مدارس شبانه شوند. حضور در مدارس شبانه عاملى براى ترک تحصيل دانش‌آموزان است. از اين رو با ارتقاى سطح سنى اين معضل برطرف شده و دانش‌آموزان بدون ترس و هيجان، بويژه هيجان ناشى از افزايش سن مى‌توانند به تحصيل بپردازند. به عقيده پژوهشگران در قرن حاضر که بسيارى از دانش‌آموزان با مشکلات فراوانى چون ناتوانى در تامين نيازهاى اقتصادي، اجتماعى دست و پنجه نرم مى‌کنند، افزايش سن تحصيل در دبيرستان راهکارى است تا دانش‌آموزان بتوانند در کنار کار به تحصيل نيز بپردازند

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت پياده سازی مهندسی مجدد و دلايل موفقيت و شکست پروژه ها با کد 28229

پاورپوینت, پياده ,سازی, مهندسی, مجدد, و ,دلايل, موفقيت ,و ,شکست ,پروژه ها,

پاورپوینت پياده سازی مهندسی مجدد و دلايل موفقيت و شکست پروژه ها

نوع فایل:power point

قابل ویرایش 32اسلاید

قسمتی از اسلاید

باعث دادن مسوليت بيشتر به افراد شده، خود مديريتي را افزايش داده، و كار گروهي را افزايش مي‌دهد كه اين موارد به توانمند‌سازي افراد نياز دارد.

در اينصورت كاركنان قادر به وضع اهدافشان بوده و مي‌توانند آن را مانيتور كنند.

بعلاوه قادر به شناسايي موانع فعاليت كاراي خود و حل آن هستند

تغييرات در سازمان، بكارگيري روشهاي نوين IT، سرمايه گذاري زياد در منابع مورد نياز براي فرآيندهاي جديد، از دست دادن نيروي انساني و از دست دادن درآمد پاره اي از ريسكهاي پياده سازي BPR است

نبود زير ساخت براي فرآيند‌هاي طراحي مجدد شده يكي از علل ناموفق بودن پياده‌سازيها است.

براي اجراي موفقيت آميز پياده‌سازي BPR تست فرآيند‌ها ضروري است. تاثيرات تغيير در فرآيند‌ها بر وجوه مختلف سازمان قبل از پياده‌سازي بايستي به خوبي فهميده شود.اين امر اعتبار پياده‌سازي را بالا برده و موجب كسب حمايت كاركنان خواهد شد.

فهرست مطالب:

مقدمه

ترکيب تيم مهندسي مجدد

ابعاد پياده‌سازي BPR

عوامل مربوط به سيستم و فرهنگ مديريت تغيير

عوامل مربوط به شايستگي مديريت

عوامل مربوط به ساختار سازماني

عوامل مربوط به مديريت پروژه BPR

عوامل مربوط به زيرساخت IT

موانع پياده‌سازي موفق

بزرگترين اشتباهاتي را که مديران مرتکب مي شوند

حداقل نمودن ريسک و تضمين موفقيت

چگونه مي توان موفقيت BPR را اندازه‌گيري نمود؟

شاخص‌هاي SMART

انواع شاخصها

شاخصهاي انتخابي تا چه حد مناسبند

نتيجه گيري

دانلود فایل