مغزها

کار تحقیقی راهكارهاي توسعه نيروي انساني نخبه و پيشگيري از فرار مغزها | ویرایش نو baran

کار تحقیقی راهكارهاي توسعه نيروي انساني نخبه و پيشگيري از فرار مغزها کار, تحقیقی, راهكارهاي, توسعه, نيروي, انساني, نخبه, و, پيشگيري, از, فرار, مغزها فهرست مطالب
عنوان
چكيده تحقيق
فصل اول- كليات وروش تحقيق
فصل دوم- بررسي ادبيات تحقيق
فصل سوم- يافته‌هاي پژوهشي
فصل چهارم – نتيجه گيري و پيشنهادات
منابع و مآخذ
پيوست‌ها
پيوست 1- تلخيص داده‌هاي روش‌شناسي و محتوايي

چكيده تحقيق:
عنوان تحقيق «راهكارهاي توسعه نيروي انساني نخبه و پيشگيري از فرار مغزها» است كه با روش فراتحليل (Meta-Analysis) انجام شده است.
هدف فراتحليل حاضر نيل به نتايج كلي و كاربردي از طريق تركيب منابع و مطالعاتي است كه در داخل كشور در زمينة « توسعه نيروي انساني نخبه و پيشگيري از فرار مغزها» صورت گرفته است.
اين فراتحليل كه از طريق بررسي و ارزيابي 48 اثر علمي انجام شد دو بُعد روش شناختي و محتوايي را مد نظر قرار داد. در بُعد روش شناختي نتايج نشان داد كه مطالعات مورد بررسي در عين حال كه انباشت خوبي از ايده‌هاي نظري و راهكارهاي عملي را ارائه مي‌كنند داراي اشكالات و نواقص متعددي هستند از جمله: عدم سازگاري بين اهداف، چارچوب نظري، روش تحقيق، نتايج و راهكارها- بديهي بودن بسياري از فرضيه‌ها- عدم استفاده از تكنيك‌هاي پيشرفتة تجزيه و تحليل- مناسب نبودن حجم نمونه – اتكا به روش‌هاي نظري و …
از جنبة محتوايي نيز اين فراتحليل پس از آسيب شناسي مختصر مطالعات و مشخص نمودن مشكلاتي چون عدم تناسب نتايج با اهداف پژوهش، ضعف ارتباط و تناسب راهكارها با هدف تحقيق و … در جستجوي تئوري مشترك و بنيادين تحقيق برآمد. در اين بررسي مشخص گرديد 6/39 آثار مبتني بر تئوري جاذبه- دافعه و 4/37 درصد مبتني‌بر آموزه‌هاي نظري مشابه و مرتبط با آن بوده‌اند. در درجه سوم 6/16 درصد آثار به ساير تئوريها تكيه كرده‌اند كه آنها نيز عمدتاً تعارضي با گروه اول و دوم نداشته و به دليل وسعت و قابليت فراگيري كه تئوري جاذبه- دافعه دارد مي‌توان از آموزه‌هاي آنها چون مبحث «چرخش مغزها» به عنوان مكمل بهره گرفت.
در زمينة راهكارهاي پيشنهادي، اين تحقيق نشان داد كه 72% از 255 پيشنهاد ارائه شده، غير شفاف و كلي و تنها 28% آنها قابل اجرا و شفاف‌اند.
سپس اين راهكارها به چهار سطح بين‌المللي، ملي (كلان) مياني ( سازماني) و خُرد (بازيگران) تقسيم گرديد. در اين ميان تأكيد اصلي محققان بر راهكارهاي سطح ملي (جامعه – كشور- دولت) بوده است.
در بخش پيشنهادات تلاش شد ضمن استفاده از پيشنهادات محققان، الزامات اجرايي تئوري محوري تحقيق را در قالب پيشنهاد هفت سياست‌ و 9 برنامة عملي بيان كنيم.

مقدمه:
در سالهاي اخير گرايشها و اقدامات جديدي به منظور حفظ سرمايه انساني نخبگان در كشور ظهور يافته است. از آنجا كه نگاه غالب در اين موارد نگاه دستگاهي و بخشي بوده است، برنامه‎ريزي‎ها در اين زمينه فاقد جامع‎نگري است. موضوع تحقيق حاضر بررسي راهكارهاي توسعه منابع انساني نخبه و پيشگيري از مهاجرت نخبگان است. در حقيقت هم وجه ايجابي (جذب و توسعه منابع انساني نخبه) و هم وجه سلبي پديده (مهاجرت نخبگان) مورد نظر قرار گرفته است. از ‎آنجا كه اين مسأله‎ داراي ابعاد فرهنگي، اجتماعي سياسي و اقتصادي و مديريتي و حقوقي و… است پژوهش حاضر تلاش دارد با نگاهي همه سونگر ضمن بهره‎گيري از مطالعات انجام شده در همة حوزه‎هاي تخصصي به مجموعه‎اي از راهكارهاي معين دست پيدا كند.

 

دانلود فایل

تحقيق پيرامون بررسي علل فرار مغزها در دبيرستان دخترانه | ویرایش نو baran

تحقيق پيرامون بررسي علل فرار مغزها در دبيرستان دخترانه تحقيق, پيرامون, بررسي, علل, فرار, مغزها, در, دبيرستان, دخترانه, چكيده:
اين تحقيق پيرامون بررسي علل فرار مغزها در دبيرستان دخترانه فرزانگان شهرستان بجنورد انجام شده است و فرضيه هاي آن عبارتند از :
1- احتمالا كمبود امكانات رفاهي ، فرهنگي و اقتصادي و آموزشي در ايران باعث فرار مغزها مي شود
2- احتمالا وجود كار و امكانات بيشتر در كشورهاي پيشرفته باعث فرار مغزها
مي شود .
3- احتمالا بها دادن كشورهاي پيشرفته به جوانان و نوجوانان ، آنان را جذب مي كند و باعث فرار مغزها مي شود .
4- احتمالا كمبود فرهنگ در ايران باعث فرار مغزها مي شود .
5- احتمالا نبود آزادي ، امنيت و آسايش ، مهاجرت نخبگان را افزايش مي دهد و باعث فرار مغزها مي شود
6- احتمالا پذيرش در دانشگاه هاي خارجي با ميليونها تومان هزينه راهي است براي جبران سرخوردگي از كنكور و اين باعث فرار مغزها مي شود.
7- احتمالا بي اهميتي وزارت علوم به نخبگان ايراني باعث فرار مغزها مي شود .
8- احتمالا تبليغات و فعاليت شكارچيان مغزها باعث فرار مغزها مي شود .
9- احتمالا بي توجهي قانون و دولتمردان كشور به المپيادي ها باعث مي شود كه جوانان از ايران به كشورهاي ديگر مهاجرت كنند و باعث فرار مغزها مي شود .
10- احتمالا بي توجهي قانون و دولتمردان به تقويت امكانات تحصيلي و تحقيقي در دانشگاه ها در كشور باعث فرار مغز ها مي شود .
جامعه آماري اين پژوهشي را مجموعه ي دانش اموزان دبيرستان دخترانه ي فرزانگان شهرستان بجنورد تشكيل داده است كه 100 نفر به صورت تصادفي به عنوان نمونه ي اماري انتخاب گرديده و اطلاعات به روش كتبي توسط پرسشنامه جمع آوري گرديده و روش آماري استفاده شده در اين پژوهش آمار توصيفي مي باشد كه با فراواني و درصدگيري اطلاعات مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و با توجه به نتايج به دست آمده تمام فرضيه ها مورد قبول است به جز فرضيه ي 10 كه ورد قبول نيست.

فصل اول
كليات تحقيق

مقدمه
زماني كه براي نخستين بار جمهوري اسلامي ايران در سال 1366 پا به عرصه مسابقات علمي دانش آموزان ( المپياد دانش آموزان) نهاد ، اصولا موضوعي تحت عنوان مهاجرت نخبگان مطرح نبود . خلاصه آنكه بخواهد برگزاري مسابقات داخلي و شركت در مسابقات بين المللي به مثابه عاملي براي «مهاجرتنخبگان» و يا در فضاي بد بيني و بد سليقي «فرار مغزها» مطرح گرديد علي اي حال اين فرضيه توسط ديدگاه هاي افراطي بويژه در فضاي ژورناليستي ، طي سالهاي متمادي به شدت تبليغ شد و كماكان بعضا مطرح مي شود نتيجه اين سياه غايي تشويق غير مستقيم نخبگان به مهاجرت و ايجاد جو بدبيني و ياس است و بدتر از همه آنكه اين فضاسازي بدبينانه ، نه تنها اين عمل را عموميت مي بخشد ، بلكه به طور غير مستقيم به آن مشروعيت نيز مي دهد .
بر اساس گزارشهاي يكي از نهادهاي دولتي از ميان 429 نفر از برندگان مدال طلاي كشوري المپياد از سال 1366 تا 1383 ، 63 درصد در داخل كشور و 37% به خارج از كشور رفته اند كه قريب به 70% از اين مهاجران به امريكا رفته اند يعني آمريكا در صدر كشورهاي جهان براي جذب نخبگان قرار دارد لازم به ذكر است كه جذب نخبگان به آمريكا محدود به كشور ايران نمي شود بلكه حتي كشورهاي اروپايي نيز با اين معضل روبرو هستند .
مي توان نتيجه گرفت كه هر چند خروج هر نخبه بايد نوعي ضايعه تلقي شود ولي مهاجرتها از نظر كمي در حدي كه ديدگاه هاي منفي مدعي هستند ، نيست . در ضمن اگر برنامه ريزي صحيحي صورت گيرد مي توان از بسياري از اين مهاجران دانشمند ايراني در جهت رشد و توسعه ي كشور بهره گرفت.

 

دانلود فایل

دریافت کار تحقیقی راهكارهاي توسعه نيروي انساني نخبه و پيشگيري از فرار مغزها با کد 22148

کار, تحقیقی, راهكارهاي, توسعه, نيروي, انساني, نخبه, و, پيشگيري, از, فرار, مغزها

کار تحقیقی راهكارهاي توسعه نيروي انساني نخبه و پيشگيري از فرار مغزها

فهرست مطالب
عنوان
چكيده تحقيق
فصل اول- كليات وروش تحقيق
فصل دوم- بررسي ادبيات تحقيق
فصل سوم- يافته‌هاي پژوهشي
فصل چهارم – نتيجه گيري و پيشنهادات
منابع و مآخذ
پيوست‌ها
پيوست 1- تلخيص داده‌هاي روش‌شناسي و محتوايي

چكيده تحقيق:
عنوان تحقيق «راهكارهاي توسعه نيروي انساني نخبه و پيشگيري از فرار مغزها» است كه با روش فراتحليل (Meta-Analysis) انجام شده است.
هدف فراتحليل حاضر نيل به نتايج كلي و كاربردي از طريق تركيب منابع و مطالعاتي است كه در داخل كشور در زمينة « توسعه نيروي انساني نخبه و پيشگيري از فرار مغزها» صورت گرفته است.
اين فراتحليل كه از طريق بررسي و ارزيابي 48 اثر علمي انجام شد دو بُعد روش شناختي و محتوايي را مد نظر قرار داد. در بُعد روش شناختي نتايج نشان داد كه مطالعات مورد بررسي در عين حال كه انباشت خوبي از ايده‌هاي نظري و راهكارهاي عملي را ارائه مي‌كنند داراي اشكالات و نواقص متعددي هستند از جمله: عدم سازگاري بين اهداف، چارچوب نظري، روش تحقيق، نتايج و راهكارها- بديهي بودن بسياري از فرضيه‌ها- عدم استفاده از تكنيك‌هاي پيشرفتة تجزيه و تحليل- مناسب نبودن حجم نمونه – اتكا به روش‌هاي نظري و …
از جنبة محتوايي نيز اين فراتحليل پس از آسيب شناسي مختصر مطالعات و مشخص نمودن مشكلاتي چون عدم تناسب نتايج با اهداف پژوهش، ضعف ارتباط و تناسب راهكارها با هدف تحقيق و … در جستجوي تئوري مشترك و بنيادين تحقيق برآمد. در اين بررسي مشخص گرديد 6/39 آثار مبتني بر تئوري جاذبه- دافعه و 4/37 درصد مبتني‌بر آموزه‌هاي نظري مشابه و مرتبط با آن بوده‌اند. در درجه سوم 6/16 درصد آثار به ساير تئوريها تكيه كرده‌اند كه آنها نيز عمدتاً تعارضي با گروه اول و دوم نداشته و به دليل وسعت و قابليت فراگيري كه تئوري جاذبه- دافعه دارد مي‌توان از آموزه‌هاي آنها چون مبحث «چرخش مغزها» به عنوان مكمل بهره گرفت.
در زمينة راهكارهاي پيشنهادي، اين تحقيق نشان داد كه 72% از 255 پيشنهاد ارائه شده، غير شفاف و كلي و تنها 28% آنها قابل اجرا و شفاف‌اند.
سپس اين راهكارها به چهار سطح بين‌المللي، ملي (كلان) مياني ( سازماني) و خُرد (بازيگران) تقسيم گرديد. در اين ميان تأكيد اصلي محققان بر راهكارهاي سطح ملي (جامعه – كشور- دولت) بوده است.
در بخش پيشنهادات تلاش شد ضمن استفاده از پيشنهادات محققان، الزامات اجرايي تئوري محوري تحقيق را در قالب پيشنهاد هفت سياست‌ و 9 برنامة عملي بيان كنيم.

مقدمه:
در سالهاي اخير گرايشها و اقدامات جديدي به منظور حفظ سرمايه انساني نخبگان در كشور ظهور يافته است. از آنجا كه نگاه غالب در اين موارد نگاه دستگاهي و بخشي بوده است، برنامه‎ريزي‎ها در اين زمينه فاقد جامع‎نگري است. موضوع تحقيق حاضر بررسي راهكارهاي توسعه منابع انساني نخبه و پيشگيري از مهاجرت نخبگان است. در حقيقت هم وجه ايجابي (جذب و توسعه منابع انساني نخبه) و هم وجه سلبي پديده (مهاجرت نخبگان) مورد نظر قرار گرفته است. از ‎آنجا كه اين مسأله‎ داراي ابعاد فرهنگي، اجتماعي سياسي و اقتصادي و مديريتي و حقوقي و… است پژوهش حاضر تلاش دارد با نگاهي همه سونگر ضمن بهره‎گيري از مطالعات انجام شده در همة حوزه‎هاي تخصصي به مجموعه‎اي از راهكارهاي معين دست پيدا كند.

دانلود فایل

دریافت تحقيق پيرامون بررسي علل فرار مغزها در دبيرستان دخترانه با کد 22137

تحقيق, پيرامون, بررسي, علل, فرار, مغزها, در, دبيرستان, دخترانه,

تحقيق پيرامون بررسي علل فرار مغزها در دبيرستان دخترانه

چكيده:
اين تحقيق پيرامون بررسي علل فرار مغزها در دبيرستان دخترانه فرزانگان شهرستان بجنورد انجام شده است و فرضيه هاي آن عبارتند از :
1- احتمالا كمبود امكانات رفاهي ، فرهنگي و اقتصادي و آموزشي در ايران باعث فرار مغزها مي شود
2- احتمالا وجود كار و امكانات بيشتر در كشورهاي پيشرفته باعث فرار مغزها
مي شود .
3- احتمالا بها دادن كشورهاي پيشرفته به جوانان و نوجوانان ، آنان را جذب مي كند و باعث فرار مغزها مي شود .
4- احتمالا كمبود فرهنگ در ايران باعث فرار مغزها مي شود .
5- احتمالا نبود آزادي ، امنيت و آسايش ، مهاجرت نخبگان را افزايش مي دهد و باعث فرار مغزها مي شود
6- احتمالا پذيرش در دانشگاه هاي خارجي با ميليونها تومان هزينه راهي است براي جبران سرخوردگي از كنكور و اين باعث فرار مغزها مي شود.
7- احتمالا بي اهميتي وزارت علوم به نخبگان ايراني باعث فرار مغزها مي شود .
8- احتمالا تبليغات و فعاليت شكارچيان مغزها باعث فرار مغزها مي شود .
9- احتمالا بي توجهي قانون و دولتمردان كشور به المپيادي ها باعث مي شود كه جوانان از ايران به كشورهاي ديگر مهاجرت كنند و باعث فرار مغزها مي شود .
10- احتمالا بي توجهي قانون و دولتمردان به تقويت امكانات تحصيلي و تحقيقي در دانشگاه ها در كشور باعث فرار مغز ها مي شود .
جامعه آماري اين پژوهشي را مجموعه ي دانش اموزان دبيرستان دخترانه ي فرزانگان شهرستان بجنورد تشكيل داده است كه 100 نفر به صورت تصادفي به عنوان نمونه ي اماري انتخاب گرديده و اطلاعات به روش كتبي توسط پرسشنامه جمع آوري گرديده و روش آماري استفاده شده در اين پژوهش آمار توصيفي مي باشد كه با فراواني و درصدگيري اطلاعات مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و با توجه به نتايج به دست آمده تمام فرضيه ها مورد قبول است به جز فرضيه ي 10 كه ورد قبول نيست.

فصل اول
كليات تحقيق

مقدمه
زماني كه براي نخستين بار جمهوري اسلامي ايران در سال 1366 پا به عرصه مسابقات علمي دانش آموزان ( المپياد دانش آموزان) نهاد ، اصولا موضوعي تحت عنوان مهاجرت نخبگان مطرح نبود . خلاصه آنكه بخواهد برگزاري مسابقات داخلي و شركت در مسابقات بين المللي به مثابه عاملي براي «مهاجرتنخبگان» و يا در فضاي بد بيني و بد سليقي «فرار مغزها» مطرح گرديد علي اي حال اين فرضيه توسط ديدگاه هاي افراطي بويژه در فضاي ژورناليستي ، طي سالهاي متمادي به شدت تبليغ شد و كماكان بعضا مطرح مي شود نتيجه اين سياه غايي تشويق غير مستقيم نخبگان به مهاجرت و ايجاد جو بدبيني و ياس است و بدتر از همه آنكه اين فضاسازي بدبينانه ، نه تنها اين عمل را عموميت مي بخشد ، بلكه به طور غير مستقيم به آن مشروعيت نيز مي دهد .
بر اساس گزارشهاي يكي از نهادهاي دولتي از ميان 429 نفر از برندگان مدال طلاي كشوري المپياد از سال 1366 تا 1383 ، 63 درصد در داخل كشور و 37% به خارج از كشور رفته اند كه قريب به 70% از اين مهاجران به امريكا رفته اند يعني آمريكا در صدر كشورهاي جهان براي جذب نخبگان قرار دارد لازم به ذكر است كه جذب نخبگان به آمريكا محدود به كشور ايران نمي شود بلكه حتي كشورهاي اروپايي نيز با اين معضل روبرو هستند .
مي توان نتيجه گرفت كه هر چند خروج هر نخبه بايد نوعي ضايعه تلقي شود ولي مهاجرتها از نظر كمي در حدي كه ديدگاه هاي منفي مدعي هستند ، نيست . در ضمن اگر برنامه ريزي صحيحي صورت گيرد مي توان از بسياري از اين مهاجران دانشمند ايراني در جهت رشد و توسعه ي كشور بهره گرفت.

دانلود فایل