روانشناسی کودکان استثنایی

دریافت پاورپوینت فصل سوم کتاب روانشناسی کودکان استثنایی (کودکان کم توان ذهنی) نوشته سید رضا میرمهدی با کد 29964

پاورپوینت روانشناسی کودکان استثنایی ,سید رضا میرمهدی,خلاصه کتاب روانشناسی کودکان استثنایی ,کتاب روانشناسی کودکان استثنایی پیام نور,جزوه روانشناسی کودکان استثنایی پیام نور,پاورپوینت کتاب روانشناسی کودکان استثنایی ,روانشناسی کودکان استثنایی

پاورپوینت فصل سوم کتاب روانشناسی کودکان استثنایی (کودکان کم توان ذهنی) نوشته سید رضا میرمهدی

پاورپوینت فصل سوم کتاب روانشناسی کودکان استثنایی (کودکان کم توان ذهنی) نوشته سید رضا میرمهدی در قالب pptx و در حجم 117 اسلاید: 

بخشی از متن:
کم توانی ذهنی 
 در بر گیرنده آسیب هایی در زمینه توانمندی های هوش کلی و عملکرد رفتار سازشی در ۳ حوزه شناختی، اجتماعی و کارکردی و عملی است. 
حوزه شناختی شامل مهارت های زبانی، خواندن و نوشتن، ریاضیات، استدلال، دانش و حافظه است.
حوزه اجتماعی شامل عواطف، قضاوت اجتماعی، مهارتهای ارتباط بین فردی، توانایی ایجاد و حفظ روابط دوستانه و توانایی های مشابه است.
حوزه کارکردی و عملی شامل خودمدیریتی، مراقبت از خود، مسئولیت پذیری شغلی، مدیریت مالی، مدیریت تکالیف مدارسه و وظایف شغلی است.
 تعریف کودک کم توان ذهنی:
 انجمن کم توانی ذهنی آمریکا، کم توانی ذهنی را نوعی ناتوانی معرفی کرده که با محدودیت های چشمگیر در دو حوزه کارکرد هوشی و رفتار سازشی همراه است و در مهارت های سازشی همچون مهارت های مفهومی، اجتماعی و عملی پدیدار شده و قبل از ۱۸ سالگی آغاز می شود.
 جزء مهم در تعریف کم توانی ذهنی عبارتند از الف) عملکرد هوشی، ب) رفتار سازشی و ج) سن شروع

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی کودکان استثنایی (کودکان تیزهوش و با استعداد) نوشته سید رضا میرمهدی با کد 29960

پاورپوینت روانشناسی کودکان استثنایی ,سید رضا میرمهدی,خلاصه کتاب روانشناسی کودکان استثنایی ,کتاب روانشناسی کودکان استثنایی پیام نور,جزوه روانشناسی کودکان استثنایی پیام نور,پاورپوینت کتاب روانشناسی کودکان استثنایی ,روانشناسی کودکان استثنایی

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی کودکان استثنایی (کودکان تیزهوش و با استعداد) نوشته سید رضا میرمهدی

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی کودکان استثنایی (کودکان تیزهوش و با استعداد) نوشته سید رضا میرمهدی در قالب pptx و در حجم 36 اسلاید: 

بخشی از متن:
 افلاطون در کتاب جمهوریت خود، طرفدار این نظریه بود که کودکان تيزهوش بایستی از همان سنین کودکی انتخاب شده و به آنان آموزش های ویژه داده شود. 
تعریف هوش:  
یکی از اولین مکاتب که به بررسی و اندازه گیری هوش می پردازد، رویکرد روانسنجی است. 
7 دیدگاه روانسنجی با اندازه گیری کارکردهای روانشناختی سر و کار دارد.
  اولین گام های منسجم و علمی برای تعریف هوش، توسط آلفرد بینه در سال ۱۹۰۰ برداشته شد. 
بينه و سیمون، مفهوم سن عقلی را ابداع کردند. ، در سطح نظری، هوش از نظر بينه عبارتست از توانایی ادراک، قضاوت و استدلال و در سطح عملیاتی نیز هوش را آن چیزی می دانست که توسط آزمون بینه سنجیده می شود. به برخی از پژوهشگران تحت تاثیر نظریه تکاملی لامارک و اسپنسر، هوش را بعنوان توان سازگاری با موقعیت های جدید تعریف کرده اند. 

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت فصل اول کتاب روانشناسی کودکان استثنایی (تاریخچه، تعریف و طبقه بندی کودکان استثنایی) با کد 29958

پاورپوینت روانشناسی کودکان استثنایی ,سید رضا میرمهدی,خلاصه کتاب روانشناسی کودکان استثنایی ,کتاب روانشناسی کودکان استثنایی پیام نور,جزوه روانشناسی کودکان استثنایی پیام نور,پاورپوینت کتاب روانشناسی کودکان استثنایی ,روانشناسی کودکان استثنایی,فصل

پاورپوینت فصل اول کتاب روانشناسی کودکان استثنایی (تاریخچه، تعریف و طبقه بندی کودکان استثنایی)

پاورپوینت فصل اول کتاب روانشناسی کودکان استثنایی (تاریخچه، تعریف و طبقه بندی کودکان استثنایی) نوشته سید رضا میرمهدی در قالب pptx و در حجم 23 اسلاید: 

بخشی از متن:
 مطالعه در خصوص کودکان استثنائی، مطالعه درباره تفاوت هاست.   
به علت کم توانی ذهنی همچون سندرم دان، اختلالات کروموزومی است.  
تفاوت های فردی و مفهوم استثنائی: 
افلاطون معتقد بود که تفویض حرفه به افراد باید بر حسب قابلیت و شایستگی آنها صورت گیرد.
 ارسطو درباره تفاوت های موجود در جوامع اشاره کرده و به تفاوت های نژادی و جنسی و اجتماعی اهمیت داده است. 
در اوایل قرن ۱۸ روسو با ارائه نظریات جدید، افکار مردم را درباره شیوه تعلیم و تربیت کودکان تغییر داد. 
براساس نظر روسو، آموزش و پرورش باید بر پایه استعداد و علایق هر کودک و متناسب با سن وی باشد.

دانلود فایل

دریافت پاورپوینت فصل هفتم کتاب روانشناسی کودکان استثنایی (کودکان با اختلالات ارتباطی، گفتاری و زبان) با کد 29972

پاورپوینت روانشناسی کودکان استثنایی ,سید رضا میرمهدی,خلاصه کتاب روانشناسی کودکان استثنایی ,کتاب روانشناسی کودکان استثنایی پیام نور,جزوه روانشناسی کودکان استثنایی پیام نور,پاورپوینت کتاب روانشناسی کودکان استثنایی ,روانشناسی کودکان استثنایی

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روانشناسی کودکان استثنایی (کودکان با اختلالات ارتباطی، گفتاری و زبان)

پاورپوینت فصل هفتم کتاب روانشناسی کودکان استثنایی (کودکان با اختلالات ارتباطی، گفتاری و زبان) نوشته سید رضا میرمهدی در قالب pptx و در حجم 89 اسلاید: 

بخشی از متن: 
 انسان، موجودی اجتماعی بوده و ارتباط، حوزه مهمی از رشد وی تلقی می شود.
 ارتباط، فرآیند ارسال و دریافت پیام بوده که از طریق آن، نیازها، احساسات، اندیشه ها و انتظارات به دیگران منتقل می شود.
 به سخن گفتن، یکی از کارآمدترین و در دسترس ترین ابزار ارتباطی انسان است. 
زبان و گفتار، یکی از پیچیده ترین عملکردهای مغز انسان بوده و از آن بعنوان عالی ترین کارکرد قشر مغز یاد می شود. 
مهمترین کارکرد زبان، نقش ارتباطی آن است و همزمان، نقش تکیه گاه تفکر را نیز بعهده دارد.
اختلالات گفتاری و زبان، یکی از شایع ترین اختلالات دوره کودکی بوده که شیوع کلی آن در بین طبقات کودکان استثنائی هیچگاه کمتر از ۳.۵٪ نبوده است.
اختلالات ارتباطی در کودکان به ۲ دسته
 الف) اختلالات گفتاری
 و
 ب) اختلالات زبانی تقسیم می شود. 

دانلود فایل