دانلود کاملترین پاورپوینت فصل دوم کتاب روان شناسی یادگیری (یادگیری و فلسفه) نوشته پروین کدیور

پاورپوینت فصل دوم کتاب مشاوره گروهی جرالد کری (رهبری گروه) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل دوم کتاب مشاوره گروهی جرالد کری (رهبری گروه) مشاوره گروهی جرالد کری ,نظریه و کاربست,خلاصه مشاوره گروهی,پاورپوینت مشاوره گروهی,ppt مشاوره گروهی,نکات کتاب مشاوره گروهی,خلاصه کتاب مشاوره گروهی,خلاصه مشاوره گروهی جرالد کری,کیانوش زهراکار,فصل دوم مشاوره خانواده,رهبری گروه,پاورپوینت فصل دو پاورپوینت فصل دوم کتاب نظریه و کاربست مشاوره گروهی نوشته جرالد کری (رهبری گروه) ترجمه کیانوش زهراکار، فرشاد محسن زاده، احمد حیدرنیا، علیرضا بوستانی پور، عباس سامی در قالب pptx و در حجم 51 اسلاید:

بخشی از متن:
در این فصل بر تأثیر رهبر گروه به عنوان یک شخص و این متخصص در فرآیند گروه تمرکز دارد در اینجا بعد از بیان بحث کوتاهی راجع به ویژگی ها و خصوصیات رهبران اثربخش و کارآمد به تجزیه و تحلیل مهارت ها و فنون اساسی و رهبری اثربخش گروه و کارکرد و وظایف خاص رهبران گروه خواهیم پرداخت

رهبر گروه به عنوان یک شخص
رهبران گروه احتمال دارد که دانش نظری و و عملی وسیعی از پویایی های گروه کسب کرده باشند و در فرآیند های تشخیصی و فنی ماهر شده باشند اما با این حال هنوز در برانگیختن رشد و تغییر در اعضای گروه هایشان غیر موثر باشند. رهبران گروه وارد هر گروهی که می شوند ویژگی های فردی ارزش ها تجربیات زندگی و پیش فرض ها و سوگیری های خود را نیز با خود به داخل گروه می آورند. لازم است که رهبران برای توفیق در امر ترویج رشد در زندگی اعضای گروه خودشان زندگی های رشد محور ایرانی داشته باشند لازم است که رهبران برای الهام بخشیدن دیگران مبنی بر اینکه چطور از روش‌های زندگی کرم و ایستارهای یابند خودشان همواره به دنبال کسب تجربیات جدید و نو باشد.

‘توجه’
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنما | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنما pdf کتاب نظارت و راهنمایی,مصطفی نیکنامی,نظارت و راهنمایی آموزشی,پاورپوینت کتاب نظارت,پاورپوینت نظارت و راهنمایی,خلاصه کتاب نظارت و راهنمایی,PPT نظارت و راهنمایی آموزشی,دانلود نظارت و راهنمایی آموزشی,نظارت و راهنمایی نیکنامی,فصل دوم,حیطه

پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی در مدرسه) در قالب pptx و در حجم 25 اسلاید:

بخشی از متن: 
حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی: 
هدف نظارت و راهنمایی آموزشی:اصلاح وضع آموزش و یادگیری دانش آموزان و معلمان است. بدون برنامه ریزی صحیح و نظام مند وقت ونیروی بکار گرفته شده به هدر می رود و هدف های پیش بینی شده تحقق نمی یابد. 
حیطه عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی شامل کلیه عناصری است که فرایند تدریس و یادگیری را دربر می گیرد.اینکه در نظام های آموزش و پرورش این امر مهم تا چه حد جا افتاده و تا چه میزان کاربرد یافته است به ادراک و تلقی مسئولان آموزش و پرورش از اهمیت نظارت و راهنمایی آموزشی و همچنین مهارت و شایستگی راهنمایان آموزشی  که مسئولیت کار با معلمان را برعهده دارند بستگی دارد.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی رشد جلد اول نوشته لورا برک (مبانی ژنتیکی ومحیطی) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی رشد جلد اول نوشته لورا برک (مبانی ژنتیکی ومحیطی) روانشناسی رشد,لورا برک,خلاصه روانشناسی رشد یک,روانشناسی رشد لورا برک,روانشناسی رشد جلد اول,پاورپوینت روانشناسی رشد,فصل دوم,مبانی ژنتیکی

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی رشد جلد اول نوشته لورا برک (مبانی ژنتیکی ومحیطی) ترجمه یحیی سید محمدی در قالب pptx و در حجم 42 اسلاید:

بخشی از متن:  
ویژگی هایی که به طور مستقیم قابل مشاهده هستند _تیپ های پدیداری_ این تیپ ها به تیپ ارثی فرد بستگی دارد. 
مبانی ژنتیکی 
یک )سلول
دو) هسته_ درون هر سلول از مرکز کنترل
سه) کروموزوم _اطلاعات ژنتیکی را ذخیره می کند انسان ۲۳ جفت کروموزم
الف )کروموزوم ها از ماده شیمیایی اسیددزوکسی ریبونوکلئیک( DNA)
ب)باز ها هستند که دستورات ژنتیکی را تامین می‌کنند .
ج) ویژگی های مهم(DNA) از طریق فرآیند به نام میتوز تکثیر می شود.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل دوم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (رهبری و مدیریت عملکرد افراد) نوشته تونی بوش، دیوید | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل دوم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (رهبری و مدیریت عملکرد افراد) نوشته تونی بوش، دیوید کتاب رهبری و مدیریت آموزشی,تونی بوش,دیوید میدلوود,محمدرضا آهنچیان,منصوره عتیقی,خلاصه رهبری و مدیریت آموزشی,پاورپوینت رهبری آموزشی,پاورپوینت کتاب مدیریت آموزشی,ppt رهبری و مدیریت آموزشی ,pdf رهبری و مدیریت آموزشی ,فصل دوم,رهبری ومدیریت عملک,,, پاورپوینت فصل دوم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (رهبری و مدیریت عملکرد افراد) نوشته تونی بوش، دیوید میدلوود ترجمه:محمدرضا آهنچیان-منصوره عتیقی در قالب pptx و در حجم 52 اسلاید:

بخشی از متن:
مقدمه: تعریف هدف در آموزش و پرورش
همه سازمان ها برای هدفی تاسیس شده اند .هدف اصلی مدارس و آموزشگاه ها ارتقای یادگیری دانش آموزان و دانشجویان است.هرچند هدف های ویژه متفاوت است ودر معرض فشارهای بیرونی مخصوصاً فشار های دولت قرار دارد، به طور کلی از همه مدارس انتظار می رود یادگیری را برای کودکان، جوانان و بزرگسالان تسهیل کنند.
اهداف مدرسه را می توان از طریق فرآیندی رسمی از قبیل برنامه ریزی تعیین و بیان کرد؛
یا ممکن است این اهداف از فرایند غیر رسمی تری ناشی شده باشد؛ اما در هر صورت هدفهای مبنایی برای ارزشیابی آتی از عملکرد را فراهم می آورد . پس از آنکه هدف های خاص سازمان تعیین و بر سرآن توافق شد، ارزیابی میزان تحقق آن ها ممکن خواهد شد.
مدارس و آموزشگاه ها باید راهی پیدا کنند که از طریق آن بین تأمین نیاز های فردی دانش آموزان و کارکنان از یک سو و دادن درک روشنی از اهداف وسیع تر مؤسسه که احتمالاً در بیانیه هیئت نمایندگان به وضوح ذکر شده ، از سویدیگر، توازن مناسبی ایجاد شود.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل دوم کتاب آسیب شناسی روانی جلد یک نوشته رونالد جی کامر (پژوهش در آسيب شناسي روانی) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل دوم کتاب آسیب شناسی روانی جلد یک نوشته رونالد جی کامر (پژوهش در آسيب شناسي روانی) کتاب آسیب شناسی روانی کامر, جلد یک 1,رونالد جی کامر ,یحیی سید محمدی,پاورپوینت آسیب شناسی روانی,خلاصه آسیب شناسی روانی جی کامر,ppt آسیب شناسی روانی کامر,پاورپوینت فصل دوم,پژوهش در آسيب شناسی روانی

پاورپوینت فصل دوم کتاب آسیب شناسی روانی جلد یک نوشته رونالد جی کامر (پژوهش در آسيب شناسی روانی) ترجمه یحیی سید محمدی در قالب pptx و در حجم 28 اسلاید:

بخشی از متن:

پژوهش جستجوی منظم واقعیات از طریق استفاده از مشاهدات و تحقیقات دقیق برای دقت در تمام حوزه‌های مطالعه اهمیت زیادی دارد. پژوهش در آسیب شناسی روانی بسیار مهم است زیرا یک عقیده غلط در این رشته می تواند به عزا به زیاد منجر شود. به عنوان مثال اسکیزوفرنی و روش درمان معروف به قطعه بری را در نظر بگیرید. اسکیزوفرنی اختلال شدیدی است که باعث می‌شود افراد تماس با واقعیت را از دست بدهند. افکار ادراک ها و هیجانات آنها تحریف و آشفته می شوند و رفتار آنها ممکن است عجیب و غریب و گوشه گیر باشد. در نیمه اول قرن بیستم این اختلال به فرزند پروری نامناسب نسبت داده می شد.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل دوم کتاب فرایند برنامه‌ریزی سیاست‌گذاری در آموزش و پرورش (کاربرد تحلیل سیاست در فعالیت | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل دوم کتاب فرایند برنامه‌ریزی سیاست‌گذاری در آموزش و پرورش (کاربرد تحلیل سیاست در فعالیت پاورپوینت,پاورپوینت کتاب فرایند برنامه‌ریزی,سیاست‌گذاری در آموزش و پرورش,یک چهارچوب کاربردی,خلاصه کتاب سیاست گذاری,پاورپوینت کتاب سیاست گذاری,ppt فرایند برنامه ریزی,تری دمسکی,وادی حداد ,غلامرضا گرایی‌نژاد,رخساره کاظم

پاورپوینت فصل دوم کتاب فرایند برنامه‌ریزی سیاست‌گذاری در آموزش و پرورش (کاربرد تحلیل سیاست در فعالیت های برنامه ریزی آموزشی: چهار نمونه) نوشته وادی حداد، تری دمسکی ترجمه: غلامرضا گرایی‌نژاد، رخساره کاظم در قالب pptx و در حجم 90 اسلاید: 

بخشی از متن: 
در این فصل  چهارچوب ذهنی ارائه شده را برای مطالعات چهار کشور نمونه استفاده می‌کنیم تا ابعاد برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری را در آنها در طول زمان، بازسازی کنیم. اصلاحات آموزشی در پرو، اردن ،تایلند و بورکینافاسو به این دلیل انتخاب شدند که داده‌های کافی برای بحث در مورد چرخه ی کامل سیاست‌گذاری در این کشورها موجود بود. 
همچنین تنوع سیاسی، اموزش؛ جغرافیایی و اقتصادی این کشورها، موید آن است که چهارچوب ارائه شده عمومی است و کاربرد آن به وسیله‌ی هیچ یک از عوامل یاد شده محدود نمی شود.
پرو: نمونه ای از رویکرد جامع/ انقلابی
کشور پرو نمونه ای است که دولت آن اصلاحات سیاسی را در یک الگوی جامع جستجو کرده است. اصلاحات، کل نظام آموزشی، از آموزش ابتدایی تا دانشگاه را شامل شد. در این اصلاحات مجموعه ای از رشته‌های علمی و عملی به گونه ای هدف گذاری شدند که نیروی فکری و مجموعه ی کاملی از مهارت‌ها در کشور تامین شود تا توسعه ی اجتماعی و اقتصادی پایدار به دست آید. اصلاحات به حل مسائل مربوط به برابری و کارایی خارجی به یک اندازه بها داد.  این سیاست، کاملاً حساب شده و جامع بود و با استفاده از یک فرآیند نظام‌مند در تشخیص، پاسخ و عمل، در قالب برنامه‌های بسیار دقیق پیگیری شد. اما اصلاحات به شکست انجامید.
*توجه*
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (رشد) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (رشد) روانشناسی تربیتی,خلاصه روانشناسی تربیتی,یوسف کریمی,پاورپوینت روانشناسی تربیتی ,روانشناسی تربیتی یوسف کریمی,خلاصه کتاب روانشناسی تربیتی ,روانشناسی تربیتی pdf,ppt روانشناسی تربیتی,کتاب روانشناسی تربیتی, تعریف رشد,بالیدگی,رسش پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی تربیتی نوشته یوسف کریمی (رشد) در قالب pptx و در حجم 50 اسلاید؛

بخشی از متن:
شاگردانی که به سطح درک انتزاعی نرسیده باشند نمی‌توانند مطلب را به خوبی بگیرند. 
برای هر کسی که دست اندر کار تعلیم و تربیت است کاملاً روشن است که آنالیز ریاضی یا هندسه تحلیلی را نمی‌توان به کودک چهار ساله آموزش داد زیرا او هنوز از نظر رشد عقلی به مرحله ای نرسیده است که بتواند مفاهیم انتزاعی ریاضی را درک کند بنابراین صاحبنظران روان شناسی تربیتی توجه به سطح رشد عقلی دانش آموزان را برای برنامه ریزان درسی و اجرا کنندگان این برنامه ها یعنی آموزگاران و پررو پرورشکاران ضروری و حتمی می داند.

 
تعریف رشد:
۱. تغییرات متوالی که در طول حیات یک جاندار روی می دهد این معنایی است که از رشد که نخستین بار به حوزه روان‌شناسی معرفی شد منظور از روانشناسی رشد در دهه های نخستین قرن بیستم مطالعه تمام گسترده حیات از تولد تا وفات بود.
2. بالیدگی(رسش). در اینجا معنی ضمنی آن است که رشد فرآیندی است زیست شناختی که عمدتاً به وسیله فعل و انفعالات ژنتیکی تعیین می شود این معنی احتمالاً قدیمی ترین تعریف از رشد است که متضمن شکوفا شدن توانایی‌ها نیز هست.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی رشد نوشته مهناز علی اکبری دهکردی (نظریه های یادگیری) | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی رشد نوشته مهناز علی اکبری دهکردی (نظریه های یادگیری) روانشناسی رشد,نظریه ها پژوهش ها و آزمون ها,مهناز علی اکبری دهکردی,جزوه روانشناسی رشد pdf,دانلود کتاب روانشناسی رشد,خلاصه کتاب روانشناسی رشد,پاورپوینت روانشناسی رشد,روانشناسی رشد مهناز علی اکبری,پاورپوینت کتاب روانشناسی رشد,نظریه های یادگیری پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی رشد؛ نظریه ها، پژوهش ها و آزمون ها نوشته مهناز علی اکبری دهکردی (نظریه های یادگیری) در قالب pptx و در حجم 14 اسلاید:

بحشی از متن:
نظریه های یادگیری یکی از رویکردهای نظری سنتی به رشد می باشند صاحبنظران این رویکرد به یادگیری اطلاعات و رفتار اعم از اجتماعی و غیر اجتماعی تاکید دارند. ریشه فلسفی نظریه های یادگیری به دیدگاه لوح سفید جان لاک بازمی‌گردد که تحت عنوان نظریه های رفتارگرایی نیز شناخته شده‌اند.
نظریه رشدی شناخته شده با عنوان رفتار گرایی و نقش عمده عوامل محیطی در شکل دهی رفتار تاکید دارد رفتار از دید رفتارگرایان جمع کلی پاسخ های آموخته شده با محرکات است که چنین گرایشی را ماشین گری یا جبرگرایی نامیده‌اند.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی شناختی (توجه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی شناختی (توجه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی کتاب روانشناسی شناختی ,حسین زارع,علی اکبر شریفی ,,پاورپوینت روانشناسی شناختی,خلاصه کتاب روانشناسی شناختی,خلاصه روانشناسی شناختی,ppt روانشناسی شناختی,,توجه,فصل دوم

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی شناختی (توجه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 28 اسلاید: 

بخشی از متن:  

یکی از مهم‌ترین کارکردهای اجرایی شناختی مغز، توجه است. 
 موجود زنده برای عملکرد کارا و سازگارانه، به توانایی توجه انتخابی به منابع اطلاعاتی معنادار و در عین نادیده گرفتن اطلاعات بی‌ربط، نیازمند است.
مفهوم توجه به‌طور سنتی با نظریه منابع محدود که بیان می‌دارد ظرفیت موجود زنده برای پردازش اطلاعات محدود است، ارتباط دارد. پس اطلاعاتی انتخاب و پردازش می‌شوند که موردتوجه قرار گیرند. 
 در سال 1859 ویلیام همیلتون، پژوهش هایی درباره توجه در بریتانیا انجام داد.
در همان زمان، وونت در دانشگاه الیپزیک آلمان به بررسی مفهوم توجه پرداخت.
 در آمریکا، ویلیام جیمز یکی از تعاریف توجه را در سال 1890 ارائه نمود. توصیف وی از توجه، به‌صورت کانونی کردن، تمرکز و هوشیاری بود. 
تعریف توجه:
توجه، قدم آغازین در پردازش بوده و عبارت است از توانایی انتخاب بخشی از اطلاعات محیطی برای پردازش بعدی و بر اساس آن، تمرکز و آگاهی. 
توجه، به مجموعه‌ای از عملیات پیچیده ذهنی اطلاق می‌شود که شامل تمرکز بر هدف یا درگیر شدن با آن، نگه داشتن و گوش به زنگ بودن در یک زمان طولانی، رمزگردانی ویژگی های محرک و تغییر تمرکز از یک هدف به هدف دیگر است.

 

دانلود فایل

پاورپوینت فصل دوم کتاب مدیریت فرآیند آموزش (نظریه های مدیریت آموزشی) نوشته محمد حسین صیف | ویرایش نو baran

پاورپوینت فصل دوم کتاب مدیریت فرآیند آموزش (نظریه های مدیریت آموزشی) نوشته محمد حسین صیف پاورپوینت فصل دوم کتاب مدیریت فرآیند آموزش ,کتاب مدیریت فرایند آموزش محمدرضا سرمدی,خلاصه کتاب مدیریت فرایند آموزش,نظریه های مدیریت آموزشی

پاورپوینت فصل دوم کتاب مدیریت فرآیند آموزش (نظریه های مدیریت آموزشی) نوشته محمد حسین صیف و محمد رضا سرمدی در قالب pptx و در حجم 20 اسلاید:

بخشی از متن: 
مقدمه  
نظریه مجموعه ای از مفاهیم مرتبط به هم است که از سازه های تعریف شده و به هم پیوسته تشکیل یافته است.
نظریه ها با برقراری ارتباط بین متغیرها سعی دارند پدیده ها را بررسی کنند و سر انجام یک نظریه در نهایت به پیش بینی و کنترل پدیده ها می پردازد 
در واقع هدف نهایی هر نظریه پیش بینی هر پدیده با ایجاد روابط بین متغیررها یا تبیین پدیده ها است. 

 

دانلود فایل